《学科教学中培养学生自主学习能力的策略研究》课题组工作安排
上学期，我校《学科教学中培养学生自主学习能力的策略研究》严格按照课题研究计划,从课前预习、课堂习得、课后延伸三条途径进行研究。使课前、课堂、课后成为良性循环式的一个相互促进、相互补充的过程。研究如何让学生进行课前的有效预习——要预习什么，怎么预习，通过预习你能知道什么。让课前预习成为课堂教学的有效前奏；研究怎样进行课堂学习，怎样转变教师教的方式和学生学的方式，以此提高学生课堂自主学习能力；研究如何在课堂教学的基础上对课堂知识进行拓展延伸，拓宽学生的知识面。本学期课题工作安排如下：
一、具体工作：
一、具体工作：
1、不断充实课题网站。边研究边思考，不断充实和优化课题网站，以更好地服务教学研究工作。
2、3——5月份，课题组成员分年段对学生自主学习的评价研究。
改进对教师的教学评价和对学生学习评价的研究。进一步改进教师教学评价和学生学习评价的内容与方法，重视对自主意识和能力培养的评价，突出教与学的过程性评价。本阶段主要采用行动研究法、经验总结法。
3、6月份。各课题组成员就完成“培养学生自主学习评价”完成研究论文，网络等媒体相似度低于30%。6月25日交到FTP——陆——“自主学习课题论文”文件夹中。
二、几点说明：
1、语数学科按低中高年级为单位，术科、英语为一大组，研究在平时，多交流，多总结。
2、具体研究工作安排由各小组负责人分配，组长分别为：
低语 王惠琴 中语蒋丹亚 高语黄小萍
低数（1-3）王丽娜 高数（4-6）章一星
英语 杨丽华 术科巢红娟
1、附课题组成员名单：
刘泽瑜 陆志琴 周静妹 姜丽琴 裴红波 王彩霞 王丽娜 卞惠健 董 军 陈越 黄曙英 黄文红章一星汤雪静 王丽清 蒋丹亚 周小苏 章雨 杨丽华 张志兰 谢国华 时春玉 花萍华 臧海奕 许沁 李德志 巢红娟 许波 庄 艳 许红霞 黄小萍 赵玉亭 王红亚
牛小教师发展中心
2017年3月1日
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