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研究动态
- 共研论文写作 提升科研素养 —— 记常州市乡村小学道德与法治骨干教师培育站第5次活动2021-12-30
- 怀揣教育情怀 探寻素养之源——记常州市乡村小学道德与法治骨干教师培育站第6次活动2021-12-17
- 信息技术助力思政课堂，中小联动促进一体化发展——记常州市乡村小学道德与法治骨干教师培育站第4次活动2021-11-29
- 赋能成长，蓄势前行——记常州市乡村小学道德与法治骨干教师培育站第3次活动2021-11-15
- 《教育的目的》读书笔记2021-10-09
- 《教育的目的》读书笔记2021-10-09
- 《读本》活动化教学的有效实施（文翔）2021-10-09
- 走正确的教育之路（文翔）2021-10-09
- 咀嚼生活趣味，点燃思辨火焰（顾卓筠）2021-10-09
- “双减”背景下，我们如何把握教育的目的（顾卓筠）2021-10-09
- 重视课堂情境的活动内涵（卢燕）2021-10-09
- 别让教育扼杀了孩子的热情（卢燕）2021-10-09
- 《教育的目的》读后感：是尊重，也是成全（邹媛）2021-10-09
- 依托实践作业 助力学生成长（王静）2021-10-09
- 携手共研讨 并进同成长——常州市乡村小学道德与法治骨干教师培育站暨张云波名师工作室活动2021-09-30
