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中期评估表01-08
中期研究报告12-27
开题论证书12-26
课题申报评审书11-29
最新动态
成员简介（戴铁强）…10-19
从提升学习力角度谈…10-19
数棋获奖情况10-18
成员简介（严慧子）…10-17
浅谈低年级数学阅读…10-17
成员简介（周超）10-15
市基本功获奖10-15
研究活动 更多
发展数感，提高核心素养10-14
关于“深度学习，发展学生核心素养”暨数…10-14
素养深度学习发展思维，培养数学核心10-14
关于“聚焦核心素养，建构诚朴课堂”数学…10-14
在图形与几何中体会数学思维10-14
关于“具身学习，发展空间观念”数学教研…10-14
关于“活动推动主动学习，培养数学核心素…10-14
牛小数学阅▪读课题组开展“计算教学”专…10-14
问题引领自主建构，培养数学核心素养10-14
牛小开“过程教学”专题研讨活动10-14
课题概况 更多
中期评估表01-08
中期研究报告12-27
开题论证书12-26
课题申报评审书11-29
研究资源 更多
从提升学习力角度谈小学数学深度学习10-19
浅谈低年级数学阅读教学10-17
提高小学生数学阅读能力的策略10-15
“数学阅读”的意义与策略10-13
核心素养下的小学数学课堂教学策略10-13
如何培养小学中高年级学生数学阅读能力03-03
小学数学学科关键能力的培育策略02-25
研究成果 更多
数棋获奖情况10-18
市基本功获奖10-15
浅谈感恩教育在低年级小学数学课的渗透10-14
研究成果（方君）10-13
获奖论文10-13
论文发表04-13
阅•读论文获奖04-09
成员简介 更多
成员简介（戴铁强）10-19
成员简介（严慧子）10-17
成员简介（周超）10-15
成员简介（方君）10-13
成员简介（曹颖）12-21
成员简介12-11
姜倩莹（课题组成员）12-10
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