一、活动目的
选取队员日常生活中的真实故事，编排成节目，让队员自己教育自己，促进队员养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学队员认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
二、活动形式
抢答、讨论、表演(小品、童谣等)
三、活动准备：
布置学生做好准备，编排小品。头饰
四、主持人：
女：王兰、男：魏榆航
五、活动过程：
主持人女：和着欢乐的节拍，
主持人男：踏入文明的学生时代。
女：做个文明的牛小人，
男：那是我们共同的心愿。
女：文明人要有良好的行为，
男：文明人要有良好的习惯。
女：做到这些，需要克服很多困难，
男：做到这些，养成教育是关键。
合：老师、队员们，上午好！牛塘中心小学二1中队“十好记心间，文明伴我行”主题队会现在开始。（鼓掌）
女：队员们，你们知道吗，“十好”是哪十好吗？（学生答，屏幕出示，一起说）让我们一起来读一读。
男：“少小若天性，习惯成自然。”对学生而言，好习惯、好品质一旦形成，将受益终生。 伟大的教育家孔子曾经说过:不学礼,无以立这样的话.那么,我们怎样才能做到这十好，养成文明习惯呢?请看快板朗诵:争做文明小学生!
Two:上课内容记心上，乱扔废纸不提倡，上下楼梯靠右行，课间文明做游戏。一条一条都做到，习惯养成在年少。
One:小学生上学校， 好习惯要记牢。早晨起得早，读书很重要。上学的路上，千万别打闹。
上课要动脑，发言要报告。学习成绩好，来向祖国报。
Four:公鸡喔喔叫，催我快起早。脸要洗干净，牙齿刷刷好。饭前要洗手，饭后慢慢走。健康又卫生，身体呱呱叫。
Three:写字时，要做到，头离本子一尺高，胸离桌子一拳长。身体直，脚靠紧，本子不斜头不歪，这样的字才漂亮。从小养成好习惯，做个文明小学生。
One:好习惯，我知道小学生，上学校守规范，必做到上课时，不迟到专心听，我动脑
Two:太阳眯眯笑，值日生呀起得早。先把地面扫干净，再把桌椅摆放好。卫生洁具排整齐，
保洁区里把花浇。老师见了呵呵笑，
Three好习惯，我能行过马路，要看好红绿灯，要分清上车时，讲文明下车时，守秩序
好习惯，我知道作业不迟交，卷面要整洁考试不作弊，拿出真本领，上课认真听，难题找要领，不追逐、不打闹见到老师先问好
Four:好习惯，要做到，助他人，他助我，尊集体，很重要，学赞美，不打架，防触电，保安全。
One,two,three,four:从小养成好习惯，文明礼仪都做到
女：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
男：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。请听故事《小猪发脾气.》。
女：队员们，听了这个故事，你是喜欢有礼貌的小兔、小鸭和小羊呢，还是喜欢乱发脾气的小猪？
男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。请看小品《问路》：
人物（从两端出场）：A：某小学生 B：老大爷 地点：校门口
A：（一手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，从这儿到车站还有多远？
B：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概……大概还有500斤吧！
A：（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。
B：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老大爷！
A：（搔着后脑勺，面红耳赤）……
女：看了刚才的小品，队员们有何感想呢？请讨论一下，我们来谈谈自己的看法。
（学生展开热烈讨论；主持人男、女分别指名发言）。
女：下面，我们再来看看这位女队员又是怎样问路的呢？
男：是呀，我们都要做个有礼貌的孩子。文明用语是通向心灵的金钥匙。那么，在我们的日常生活中，我们应使用那些文明用语呢？
（提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）让我们一起记住它们。
女：下面，请听诗朗诵《神奇的字》
男： 晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。请听合唱《咱们从小有礼貌》
女：文明礼仪无处不在，
男：文明需要我们大家的参与。
女：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的队员们，唱起我们的童谣来吧！
（各大组赛唱校园童谣）
校园童谣
童谣一：太阳和月亮
闹了一点小矛盾，东躲西藏不见面。一个在晚上耍，一个在白天玩。太阳，你认个错，月亮，你也道个歉。他们听了我的话，红着脸儿见了面。不信，你看，早晨，晴朗的天边。
童谣二：热爱祖国要牢记
热爱祖国要牢记，尊敬老师要礼貌。学习知识要刻苦，同学之间要互帮。
待人礼貌要温和，尊老爱幼要谦让。勤俭节约要坚持，美化环境要珍惜。
交通法规要遵守，增强体质要锻炼。
童谣三： 学好样
走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄；不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。
坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好，不要像那大青虾，驮着背来弯着腰。
唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙。不要学那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。
童谣四： 相亲相爱真欢喜
好学生，要做到，讲文明，有礼貌：称呼长辈要用“您”，与人见面问声“好”。
要人帮助先说“请”，得到方便“谢谢您”。分手告别讲“再见”，向人道歉“对不起”。
人家说声“麻烦您”，你要回答“别客气”。对人讲话有礼貌，相亲相爱真欢喜。
女：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
男：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
女：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
男：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。
女：当遇到以下情况时，你会怎么做？让我们进入抢答环节。
1、你想向同学借铅笔时，你该怎么说？
2、听好了：你是领导早读的同学。今天，当你来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）
（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）
3、早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑居然发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）
（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）
女：中国有礼仪之邦的美称，学习礼仪，做文明的小学生。请欣赏军歌《文明礼貌歌.》
男：踏着整齐的步伐，敬着标准的军礼，那铿锵有力的歌声在耳边回荡，让我们以他们为榜样，向可爱的军人叔叔们学习。
女：请看他们表演几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
男：生活中有了音乐，心情自然舒畅；
女：生活有了规则，才能安全来回。
合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
女：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请班主任老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。（鼓掌）
老师：队员们，今天的主题队会开得很有意义，我也受到很大的教育。队员们都长大了，都能明辨是非了，希望你们把十好牢记心间，做一个文明好儿童。（鼓掌）
男：“文明习惯，重在养成”，素质教育，任重道远！作为一名学生，我们要从小养成各种文明习惯，向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，让我们从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！以实际行动迎接新时代的挑战，（鼓掌）谢谢！
合：二1中队“十好记心间，文明伴我行”主题班会到此结束。（鼓掌）
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