时间	内容	人员
9月	1.多形式学习《公民道德建设实施纲要》、《守则》、《规范》。	课题组成员、各班主任
10月	1. 家校联合，促进父母和孩子一起学习《公民道德建设实施纲要》、《牛塘中心小学流动儿童文明素养培育一览表》，形成教育合力。	金文娟、顾玉萍、曹 颖 蒋丽玉、王鑫霞、贺沛怡
	2. 开展“我最讨厌的不文明行为”大讨论活动，查找个人不文明现象。撰写、发布红领巾小提案。	赵玉亭、许丽娜、刘 凯许 烨、朱金平
	3. “个人生活文明素养”方面，举行《文明游戏，乐享童年》主题活动。（中高年级：积极参加体育活动，有自己的一项体育爱好。不做小胖子。有一项自己的体育特长，身体健康，发育良好。）	张霍明、承中圆 刘莺芝、蒋 金
	4. “公共生活文明素养”方面，开展“文明用餐”专题教育，拍摄教育短片。	蒋丹萍、王成伟、陈晓瑜
11月	1.“公共生活文明素养”方面，开展“送茶渣回家”活动，发挥学生自主管理能力，提高学生公共生活文明素养（中阶段：不在直饮水机上倾倒杂物，节约用水。）	王宏亚、王成伟、赵玉亭
	2.改变校园环境，设计并施工形成食堂一楼北走廊学生用餐“潮汐路”，培养牛小“礼让三先”意识，促进学生养成遵守公共场所的规范要求的素养。	陈  子、王成伟、陈彩云
	3.举行《守则》、《规范》知识竞赛。	顾玉萍、金文娟 冯美娟、杨小丽
	4.举行“告别陋习，养成良好习惯 ‘千名学生文明行为责任签字’”仪式。	陈彩云、龚小惠、管路英
12月	1. 研究反思，撰写研究报告、案例、论文等。	课题组全体成员
	2. 举行“唱响文明之歌，迎和谐幸福年” 合唱比赛。	宋玲霞、陆志琴