搭支架
一、教学目标
1、能够分析稳固性结构的特点，比较不同结构的稳固性，能够设计立体支架。
2、知道三角形结构不容易变形，了解三角形结构在生产、生活中的应用。
3、体验自主设计、自主发现的乐趣，意识到小组合作的重要性。
二、教学重难点
重点：知道不同形状的结构稳固性不同。
难点：设计承受力大的高塔。
三、教学准备
吸管、胶带、剪刀
四、教学过程
（一）导入
1. 今天老师带来了一个我们生活中常见的物品，你认识它吗？你有没有仔细观察过这部分的结构是什么形状的？
2. 学生回答
3. 其实像这样有三角形结构的物品在我们生活中还很多很多，你还见到过哪些？
4. 这些物品中三角形的结构都起到了一个什么样的作用？
5. 没错，我们将这些能起到支撑作用的构架称为支架。
6. 为什么生活中常见物品的支架要做成三角形而不是其他的四边形、五边形或其他的形状？
7. 学生回答三角形稳固
8. 你是怎么知道的，有没有亲自验证过？
9. 今天这节课我们就通过搭支架来亲自验证这个问题。
（二）稳固性
1、在白色实验实验托盘中老师为大家准备了一些带勺吸管，接下来就要请大家利用这些带勺吸管去搭建三角形、四边形、五边形形状的支架，并且去比较一下它们的稳定性，将实验结果记录在实验记录单上。在实验开始之前老师首先要为大家介绍一下带勺吸管的使用方法。
2、学生动手实验。
3、你是怎样检测的？通过你们的亲自体验，那种形状的支架最稳固？
4、三角形支架除了稳固这个优势外还有什么优势？
5、那像四边形、五边形这样容易变形的支架，你能不能在不改变它外形框架的基础上给它加固一下，使它变得牢固起来。
6、学生实验、展示（提醒学生用到三角形最稳固的知识去进行加固）
7、小结：对于易变形的支架我们是通过架梁的方式增加其三角形的结构使其变得稳固。
（三）立体支架分析
1、这张图片中的建筑大家认识它吗？其实像艾菲尔铁塔这样高大宏伟的建筑还有很多，我们一起来欣赏一下，在欣赏的过程中请大家仔细观察这些建筑的支架结构，看看它们有什么特点。
2、学生回答 都有三角形的结构 上轻下重
3、看来三角形最稳固这个原理还被我们的建筑设计师用到了建筑建造上。接下来老师要请大家当一回小小建筑设计师，分析一下这三种用同样材料搭建而成同样高度的高塔各自有什么优势？
4、学生讨论比较
5、你们想不想设计一座属于自己的高塔呢？这里老师给大家提供20根吸管 胶带 剪刀 。那作为一名合格的建筑师，在搭建之前我们一定要做好设计，接下来就请同学们用手中的材料一边比划一边设计，适当的时候还可以在纸上画一画，弄清楚你们支架的大致形状、连接方法等。
6、俗话说得好：实践是检验真理的唯一标准，刚才同学们的设计是否合理我们只要搭建一下就能知道，由于今天时间有限，下节课我们一起
搭建。
1、请大家欣赏一下图片中的建筑，你认识它吗？
2、学生回答 埃菲尔铁塔
3、眼前的艾菲尔铁塔给你留下了什么样的印象？
4、很高：在艾菲尔铁塔建成之前，世界上没有哪座高塔高度超过200米，而艾菲尔铁塔竟高达320米。
很美：从铁塔的一侧望过去像一个倒写的英文字母“Y”，初到法国的游客都想与它合影留念。
很大：知道吗？建造艾菲尔铁塔用了7000多吨钢铁。
5、教师介绍：这座闻名世界的巴黎艾菲尔铁塔，它建于1889年，距今已有120多年的历史了。我们一起来仔细观察一下埃菲尔铁塔的塔身，谁来说一说，艾菲尔铁塔的结构有什么特点？
关闭窗口
打印文档