主持人

周小苏

活动

形式

交流讨论

研究的目的

（范围、方法）

分析课型案例。

交流学期计划。

明确后续研究工作。

主要内容（不够填写另附纸）

会议主要分三个板块进行。首先，赵玉亭、姜倩莹老师分别分析了课型案例。赵老师以《假如给我三天光明》一书为例，从作者、目录、序言等角度畅谈阅读推荐课的课型研究，赵老师提出要将精读和略读相结合，做好批注和读书笔记。姜老师将估算和笔算相结合，展开了《主动运用估算，扎实提升数感》的课型分析，强调“三实”课堂要让学生亲历过程、提升数感。

接着，周小苏校长部署了新学期课题组工作。周校指出，我们的课题研究要做好进入结题阶段的准备，这学期继续聚焦课型实践研究，深入进行课型案例剖析。后期继续学习相关理论知识，在课堂中积累资料，结合理论知识，进行论文撰写。周校长的新学期计划，给课题组下一阶段的研究指明了方向。

最后各成员明确后期工作。周小苏校长将针对估算教学做出更多思考，蒋燕茹、曹颖老师表示新学期将结合公开课进行课题研究，王佳雯、陈露微老师表示新学期将专注论文撰写，管璐英老师表示要关注单元整体教学研究，姜倩莹老师将继续低段估算的研究，张志兰、赵玉亭老师将针对阅读推荐课进行进一步探讨，许丽娜老师继续理论学习。大家畅所欲言，各抒己见。

评

价

课题研究重在行动，我们从日常教学着手，以课型案例为抓手，使课题研究工作逐步向最优化方向发展。