课题首页 课题概况 研究活动 研究资源 研究成果 成员简介 网站首页
中期评估表01-08
中期研究报告12-27
开题论证书12-26
课题申报评审书11-29
最新动态
成员简介(戴铁强)10-19
从提升学习力角度谈小…10-19
数棋获奖情况10-18
成员简介(严慧子)10-17
浅谈低年级数学阅读教…10-17
成员简介(周超)10-15
市基本功获奖10-15
您现在的位置:首页 >>教育科研>>课题网站>>在“阅·读”中培养小学生数学核心素养的实践研究>>研究活动>>文章内容
在操作中探索规律暨数学阅▪读课题组第六次活动
发布日期:2021年10月14日    点击次数:      作者:张琪琪    来源:本站原创

2019年1017日下午,武进区小学数学第十四轮“送培上门”第次活动在牛塘中心小学举行。活动由许丽娜主任主持,牛塘中心小学全体数学教师、区内有关学校基地学员全程参与。

首先,牛塘中心小学的周超老师给全体学员展示了一节年级的《轴对称图形》。周老师从看一看、折一折、比一比和剪一剪四个方面来进行教学,学生围绕轴对称图形做了一系列的活动探究。整节课板块清晰,老师教态自然、语言精练简洁,学生对于知识的掌握比较全面。

接着,由方君老师执教年级的《简单的周期》。本节课的重点是掌握一些简单的周期规律。课堂上,老师充分抓住学生资源,引导学生用不同方法找出物体的排列规律,通过自主探索、合作交流等活动使学生充分掌握周期的规律。整节课老师设计巧妙,结构清晰,通过三次活动探究拓展了学生的思维。

课后,首先学员们进行了分组讨论,然后各组推荐代表发表评课意见,研讨氛围热烈。最后,由导师亚美主任主持问题引领课堂方面进行总结点评。巢主任指出:数学上的问题其实并不局限于简单的提问,可以是指一节课的核心问题。而核心问题往往有三点值得注意:一是问题的目标性、二是问题的适切性、三是问题的挑战性。对于今天的两节课,巢主任充分肯定了两位老师的课堂扎实精彩,也提出了一些自己的见解:周老师的这一节课,对于问题的目标定位可以不必过高,符合课堂教学目标即可。方老师在三个活动探究过程中,第一个环节可以讲细一点,让学生充分了解周期排列的规律,第二个环节稍微“扶一扶”,让学生运用规律解题,到了第三个环节就可以放手让学生自主完成。

此次送培活动,不仅为全体参训学员搭建了成长的平台,更重要的是对于核心问题有了一定的理解,明确了今后课堂教学的方向。相信今后教师们会认真设计教学结构,围绕核心问题进行教学,为孩子们带来更加生动有趣的数学课堂,提升数学教学的品味。


IMG_2281.JPG




(供稿:牛塘中心小学 撰稿:张琪琪 摄影:许丽娜 审核:许丽娜)


附件:
    关闭窗口
    打印文档
    主办单位:常州市武进区牛塘中心小学    苏ICP备05086717号-1
    校 长:陈 子┋电话:0519-69699558   

    苏公网安备32041202001011


    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司    访问统计