一、指导思想：

依据学校工作计划，全面落实立德树人根本任务，坚持“弘牛”教育文化引领，进一步加强德育常规管理，以品格提升工程、德育课程体系等为抓手，加强对学生社会主义核心价值观、理想信念、爱国主义教育、优秀传统文化教育、生命教育、心理健康教育、劳动教育、法治教育等，探索弘牛教育实施方式和途径，研究双减背景下家校社协同育人模式，不断提高学生“五小”核心素养，切实提升德育工作实效。

二、工作目标：

1.落实“立德树人”核心目标，坚持五育并举，丰富“阅•读”活动课程内涵，抓实“协同育人”，提升学生“五小”核心素养，促全面而有个性地发展。

2.着力品格提升项目研究，打造诚恒德育促特色发展，提升教师育人水平，促进班主任队伍专业化发展。

3.创新新形势下班集体建设，探究自主管理与特色管理，打造魅力班集体。

三、工作要点：

1.深化“诚恒”德育特色建设

继续构建“诚恒”为核心的学校德育工作目标、内容和体系，坚持立德树人。扎实开展行为规范养成教育、“八礼四仪”养成教育活动。践行“沉浸式体验德育”，丰富“阅·读”内涵；关注“品格培植”，彰显“核心价值教育”；探索“家风建设”，落实家校协同。坚持德育“三化”：生活化、仪式化、课程化。持续推进“五小”活动课程的开发与实施，积极开展多元化学生核心素养的评价机制研究，强化特色建设。

2.分层培养促进德育队伍专业化发展

加强班主任队伍建设，特别是精细化班级管理策略，深入解读相关政策，开展全员德育、全人德育、全程德育的研究与实践。为激发班主任的内驱力，按各年龄层次的班主任所需搭建平台，实施分层培养策略。充分发挥名班主任的引领和辐射作用，关注帮扶部分班主任，通过帮扶指导、培训学习、研讨管理、基本功竞赛、特色展示等手段，打造一支专业化、精细化的班级管理骨干队伍。

3.继续推进班集体建设新机制

进一步加强班级文化建设和管理，充分利用学校的布局、风格、文化，把班级的布置、班风的培养与学校的校风、学风、校园精神等文化内核相结合，努力形成班级特色文化，打造魅力班集体。学生积极争当“修雅行的小善牛”“慧博览的小智牛”“善创新的小超牛”“彰美健的小俊牛”“勇担当的小红牛。

4.拓宽教育资源助力学生发展

积极开发校内外德育教育资源，用足用好牛小校外挂牌德育教育基地、实践基地，积极探索德育课程研学活动模式，进一步做好与牛塘镇青云村合作共建的修身社团项目。重视家教家风建设，构建新的家校社组织模式，积极促进校家社合力共育，探究校家社协同共育的育人模式，服务学生的健康成长。

5.多措施保障学生的身心健康

坚持健康第一的教育理念，切实抓好“食育”工作，加强学生的普法教育，重视学生的心理健康教育，以德育心；认真落实“2.15专项行动”保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，提高课间15分钟的活动效率，降低学生“肥胖率”和“近视率”。积极落实各项资助政策，认真开展各级扶贫工作，切实保障学生的合法权益。

6.持续推进少先队及少年宫阵地建设。

坚持学校与“小百灵”乡村学校少年宫的联动机制，加强社团建设，打造品牌活动，满足不同学生课外活动所需。加强每周升旗仪式、校园广播等红领巾阵地建设，给予孩子们更多的成长舞台。持续推进市级、区级中小学品格提升建设项目《学书润品：涵育“弘牛”品格的书法教育实践》《从“小写书法”迈向“大写人生”的“五小”实践》。

四、具体安排：

二月份：

1.制定德育工作计划，少先队工作计划，班队工作计划，以及心理、法治、升旗仪式主题教育、小百灵广播等专项计划。

2.总结学生寒假生活。庆祝元宵节。

3.组织开展常规礼仪教育、生命安全教育，严格落实学生请假制度。

4.安排家长护学岗，做好开学安全教育工作。

5.加强校园文化建设，进行班级布置，更新校园音乐，恢复“小百灵广播”。组织红领巾“十项常规”评比。

6.组织“开学第一课”活动，举行开学典礼。

7.制定班级读书方案，开展读书系列活动。

8.上报区“劳动最光荣”读书教育活动计划。

9.组织参加武进区“书香润心 共筑强国梦”读书活动。

10.组织参加少儿手绘地图大赛。

11.召开班主任工作例会。

12.组织参加“墨香满园·向阳生长”常州市中小学生优秀书法作品遴选活动。

13.协助做好牛奶征订工作。

14.组织参加常州市家庭教育典型案例征集。

15.组织班主任等德育队伍进行家庭教育、心理健康教育等的培训。

16.布置学校班主任基本功比赛。开展区班主任基本功比赛集训。

三月份：

1.结合心理教育，学雷锋日、妇女节、植树节、“地球一小时”、全国中小学生“安全教育日”等开展生命教育月系列活动（含“弘牛”小志愿者活动）。

2.组织区“劳动最光荣”摄影比赛活动。

3.组织学校班主任基本功比赛，备战区班主任基本功比赛（一）。

4.召开二年级学生家长会暨家委会研讨活动。

5.落实2025年春学期家庭经济困难学生认定和政府资助经费申办等工作。

6.组织春耕春种活动，部署班级种植活动。

7.参加江苏省校园心理剧大赛。

8.组织班主任工作各项考核，并进行二月、三月考核汇总。

9.参加武进区中小学师生藏书票创作大赛。

10.组织开展学生社会实践活动。

11.一年级学生队前教育。

四月份：

1.开展“红色教育”专题教育，缅怀革命先烈，弘扬革命精神。

2.组织武进日报、常州晚报小记者活动。

3.组织班主任工作经验交流会。

4.组织参加红领巾读书征文比赛。

5.继续组织校级班主任基本功竞赛，备战区班主任基本功比赛（二）。

6.组织班主任工作各项考核，并进行月考核汇总。

7.组织法治教育、诚信教育等专题活动。

8.组织参加江苏省“我是美丽江苏小主人”评比活动。

9.组织参加市“生命之水”主题教育活动。

10.组织开展校园悦读节活动。（包括组织区“劳动最光荣”征文比赛、手抄报比赛等）

11.举行四年级家长会暨家委会研讨活动。

五月份：

1.举行六年级学生家长会暨家委会研讨活动，组织青春期学生专题教育。

2.参评市、区德育先进工作者、优秀班主任。

3.一年级做好第一批学生入队准备。

4.订阅队报队刊。

5.协助区、镇“爱心扶春苗”活动。

6.组织参加区“艺术节”各项比赛。

7.结合“五一”开展劳动实践教育活动。

8.组织班主任工作各项考核，并进行月考核汇总。

9.开展争当江苏省、常州市、武进区“好少年”展评活动。

10.组织校园艺术节。

11.组织校级德育论文评比。

12.庆祝“端午节”。

13.一年级入队闯关。

14.欢庆“六一”，表彰“十佳少先队辅导员”“十佳弘牛好少年（十佳小星星）”，举行一年级第一批学生入队仪式。

六月份：

1.一年级入队仪式。

2.学期校级社团考核，年度校级社团评比与表彰。

3.组织《班队工作手册》、班级图书角的评比。

4.进行班主任学年考核情况汇总，评选表彰年度“班主任标兵”“十佳班主任”。

5.部署“七彩的夏日”暑假学生活动，进行假期安全教育。

6.统计本学期学生获奖情况。

7.上报区“劳动最光荣”读书教育活动各项比赛作品（包括手抄报设计、摄影比赛、读书征文等），以及总结材料。

8.评选表彰优秀班主任师徒、优秀班队干部、广播之星、优秀辅导员、最美志愿者、“心家园”学习标兵等。

9.整理“五小”课程相关活动资料，撰写总结。

10.各项资料归档。

11.做好常州市名班主任推荐及申报工作。

12.协助做好教师绩效相关数据的统计及考核。

13.组织常州市劳动教育、食育教育评比。

七月份：

1.组织武进区德育论文参赛。

2.准备区中小学素质教育质量评估的相关材料，参加现场材料审核。 

学生发展中心

2025年2月