2024 年是中华人民共和国成立 75 周年，是全面完成“十四五”规划目标任务的关键一年，也是常州“万亿之城再出发”的第一年。牛塘中心小学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述精神，全面贯彻党的教育方针，以党纪学习教育为主线，落实立德树人根本任务，全面落实“党组织领导的校长负责制”，努力“办好人民满意的教育”。

一、已做工作：

（一）在“学”上琢磨，学深悟透“提神醒脑”

1、集中学习强党性

牛塘中心小学党支部紧扣目标任务，以主题党日、“三会一课”为载体，集中理论学习，抓细做实理论学习。党支部始终以政治学习为根本，把理论学习中心组学习作为严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的首要任务，摆在突出位置、贯穿学习全过程。党支部通过书记上党课，学习《中国共产党纪律处分条例》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《党史学习教育工作条例》等，深入开展党风党纪、法治教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线；结合学校工作重点，先后以“群众身边不正之风和腐败问题集中整治”“坚决防范低级红、高级黑”“严规矩纪律 守教学规范 护校园平安”“筑牢安全防线，守护生命健康”等主题做专题报告，引导全体教师绷紧规矩之弦、安全之弦，明确责任担当。通过系统化的理论学习，党员们分享各自学习的微感悟，形成专题理论学习的心得体会。通过“典型”引领，辐射带动身边党员，推动党的理论在基层“落地生根”。

2、自主学习不松懈

除了集体学习活动外，党员老师们还积极投身于自学活动中，认真研读党的文件书籍，全体党员读原著、学原文、悟原理，摘录学习笔记，以更加全面、深入的方式，提升个人的政治素养和理论水平。党员教师充分利用线上学习平台，积极登录“学习强国”学习平台、“党员大学习”、“智慧中小学教育平台”等线上资源，拓宽学习渠道，确保学有所思、学有所想、学有所得，不断将学习成效转化为推动牛小高质量发展的蓬勃动能和生动实践。

（二）在“谋”上深思，精心安排“补钙强基”

1、服务保障“走心走实”

学校高质量发展的基本保障是要为学生提供安全、优质的教育环境。针对学校大跨度结构监测中发现的安全隐患，学校积极争取项目资金，克服了多次招投标、遭遇超级台风等多项困难，完成了重建；学校的西围墙年久失修，地面破损严重，造成围墙倾斜严重，学校积极筹措资金在暑假完成了整修；为了应对即将开工的地铁五号线牛塘站建设带来的交通问题，学校主动作为，利用有限的公用经费改造西门及周边环境，优化校内的人车分流线路，同时与牛塘镇政府积极沟通争取支持，为学生安全保驾护航。

    2、党的领导“到点到面”

学校积极推进建立党组织领导的校长负责制，坚持党对学校的全面领导。学校章程的修订、前瞻性项目的架构、内控制度的建立、大额经费的支出等“三重一大”事项都由书记领衔，支部委员会集体讨论决定，与教师切身利益相关的事项经过教代会民主评议通过后施行。同时，在学校具体工作上，如食堂验菜、早到校学生看护、困境儿童帮扶等工作中，同样是书记带头、党员先行，保障学校工作在党的全面领导下顺畅运行。

    3、队伍建设“高质赋能”

学校不断加强党员队伍建设，提高发展党员质量。党支部书记陈子获得了全市中小学校长“办人民满意的好学校”专题征文一等奖；今年转正的党员何伟，刚提拔为牛塘幼儿园园长；今年发展为预备党员的李颖，今年暑假被评为了武进区名班主任；党员教师队伍中，卢祥龙老师获得了区体育信息化评比一等奖，严慧子老师获得区数学教学基本功比赛二等奖，张晓老师获评区骨干教师。学校行政班子中，中共党员占比90%，其中蒋丹萍、章一星老师刚从市骨干晋级为常州市学科带头人，学校现有的市特后、市学带100%为中共党员。

（三）在“新”上求真，创新模式“舒筋活络”

1、多方共联动，育人聚合力。

牛塘中心小学党支部积极开展与牛塘镇关工委、青云村关工委、江苏理工大学的携手共建活动，形成立德树人合力。联合牛塘镇妇联、团委、竹园社区，开展“2025常州市百校送福迎春”春联节活动；与青云村委合作共建，邀请“江苏省最美五老”蒋惠刚做“学雷锋，做追‘锋’少年”主题宣讲；与江苏理工大学共建联盟，党团队牵手，雷锋精神助儿童阳光成长；发挥党建辐射带动作用，与牛塘3所幼儿园结对，指导党建、师德师风建设党风廉政建设等工作。

2、党员先锋行，志愿暖民心

由党员牵头深入开展“广结同心，玉兰花开”学生成长关爱行动，为学生的健康成长保驾护航；面向牛塘长虹幼儿园、大风车幼儿园大班师生、家长开展“校园开放日”活动，陈子书记做专题介绍《弘牛前行 办家门口的好学校》，给家长介绍阳光招生政策，解答家长疑惑；开展“童心零距离”幼小衔接活动，带大班学生参观牛小校园，参与缤纷课堂，在活动中近距离感受、体验小学生的学习生活。

二、存在的主要问题和原因分析

（一）党建工作创新意识不强。党支部对于创新开展党建工作的意识不强，有时只抓“点”的选树，在“线”的延伸和“面”的拓展上做得还不够。

（二）教师政治站位还需进一步提高。教师更偏重教育教学理念的更新、课程改革的推进，政治学习组织多、深入少，政治站位需进一步提高。

三、改进工作的思路举措

（一）进一步加强学习，提高政治站位。要进一步突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题主线，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，全面贯彻执行党的教育方针，坚持依法治校、规范管理，确保正确的办学方向。广大党员教师要进一步提高政治站位，遵循教育规律，坚持立德树人，推进育人方式改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）进一步严格规范，提升纪律自觉。要持续不断深入开展党纪学习教育，推进党纪学习教育常态化长效化；要进一步完善学校内部控制制度，严格执行内部控制流程，进一步规范学校经济行为管理；要继续组织学校行政班子、全体教师认真学习并深刻领会上级文件精神，进一步落实教师行为规范要求，提升师德师能，自觉维护学校荣誉，为学校教育的高质量发展贡献力量。

（三）进一步深入调研，回应群众关切。要充分发挥党支部战斗堡垒和党员干部先锋模范作用，加强深入调研，了解学生、家长实际需求和教师的期盼关切，切实解决实际问题；学校领导班子要深入一线，直面问题，不断提高解决问题的能力；要继续重视人文关怀，关注教师身心健康，更好地调动教师的工作热情，切实提升教师的获得感、幸福感、使命感。

中共常州市武进区牛塘中心小学支部委员会

2025.1