牛小举行前瞻性项目阶段性工作交流会议

6月30日下午，牛塘中心小学前瞻性项目《课程变革：“弘牛”教育思想引领下的“五小”课程建设》项目组举行了阶段性交流活动。

交流活动以各中心项目小组汇报总结的方式展开。课程工作中心主要汇报了以项目为引领，深入研究开放立体式课程体系建构，全面推进课程变革的实践过程。他们站在“五育并举”的高度，在已经建立上下贯通、左右关联的开放性、融合性、实操性相统一的学校课程体系的基础上，全面推进课程实施、变革，把课程变革融于教学日常。教师中心创新性地打造“悦读者”“悦研者”“悦思者”微信公众号学习平台，或分享老师们的阅读心得、教育故事，或浏览他人佳作，感受不同的教育智慧。“悦”系列发挥着悦人的社交属性和学研属性，成为老师们、孩子们的“学习氧吧”。学生中心紧紧围绕“五小”课程，组织第十四届校园“悦”读节、第十七届校园艺术节等系列活动。结合传统节日开展了“热辣元宵 滚烫来袭”主题活动，利用三月生命教育月、“五一”劳动节等开展了“润心笃行 学会做人”“相信劳动的力量”等主题活动。学生参与其中，主动体验，滋养生命，享受“五小”课程魅力，品味在成长律动中的幸福滋味。服务中心以篮球为抓手，进一步推进篮球大课间的实施，开展“2024年弘牛杯牛牛篮球联赛”等活动，提高各班篮球活动的效率和质量。

随后，各中心项目小组还就研究过程中发现的问题做了深入探讨，大家一致认为项目研究要细处入手，有序深入；实践为主，提炼为纲，聚焦成果显示。

最后项目组组长周小苏希望各位组员利用暑假时间，整理提炼这学期研究所得，形成论文，积极发表或参赛；同时进一步熟悉方案，明确自己的研究任务，思考新学期的研究计划。