缤纷夏日，“暑”你最牛

——牛塘中心小学2024年学生暑期活动方案

快乐的暑假即将开始，暑假的闲暇时光也正是同学们开阔眼界、增长知识、锻炼自我的大好时机。为了让大家度过一个快乐、充实、有意义的暑假，学校根据《关于2024年全市中小学生“七彩的夏日”活动指导意见》，设计了丰富多彩的实践活动，希望同学们的暑期生活能多一份乐趣，多一份充实，也多一份精彩！

践行八礼四仪，做修雅行的小善牛

（一）绿色上网公约

为了筑牢学生绿色上网防护墙，引导学生科学合理使用电子产品，避免沉迷网络，养成良好的上网习惯，请学生和家长签订《牛塘中心小学绿色上网协议书》。（见附件1）

（二）守护童年，拒绝“烟卡”

为了树立正确的人生观、价值观，让大家健康成长，请同学们提高明辨是非的能力，自觉抵制不良游戏，拒绝“烟卡”！

（三）“礼仪实践小志愿者”活动

积极主动参与“八礼四仪”之“礼仪实践小志愿者”，践行文明礼仪，弘扬社会公德。大家可以在全市重点文博场馆、纪念馆、文化馆、图书馆和爱国主义教育基地担任小讲解员和公共文明引导员；在新时代文明实践站（所、点）担任文明实践小志愿者；在公园、景区担任文明旅游小引导员、小观察员；在福利院、敬老院担任龙城文明小义工或爱心小天使。（见附件2）

“悦”读美好世界，做慧博览的小智牛

（一）阅读遇见更好的自己

暑期正是阅读的好时光，制定一份暑期阅读计划，多读几本好书，养成良好的阅读习惯，读党史、探百科、看人文、阅童话……开启智慧之门。

（二）旅途中见识世界

俗话说“读万卷书，行万里路。”读书和旅行，是大家认识世界、了解世界的最好选择。跟着书本去旅行，将所见所闻与书中的故事相印证；旅行和科技紧密结合，置身博物馆、规划馆、科技馆等，感受历史的厚重、科技的奇妙、大自然的奥秘；旅行和运动不期而遇，旅途中的坎坷崎岖，困难重重，都将磨炼我们的意志，让我们收获最美的风景；旅行与美食相得益彰，寻找当地特色美食，酸甜苦辣，皆是风土人情、地域文化……

（三）“文化塑造未来，读书点亮人生”读书征文活动

1.内容：

以学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为重点，阅读革命红色书籍，结合常州实际，阅读《红色云溪》《逐梦云溪》《菁华云溪》等书，学习革命英烈的崇高精神，讲好中国故事、常州故事，并以读后感的形式撰写文章或朗读红色革命书籍并录制成朗读音频作品。

2.要求：

（1）录制“朗读音频”，可以个人朗读，也可以老少、亲子、师生二人共同朗读。要求感情充沛、吐字清晰，时长在6—8分钟左右，可用背景音乐和图片烘托，可用手机录制。

备注：现三、四、五年级每班至少交1个，9月1日放至FTP0.5-学生中心-2024-2024暑期活动相关文件夹，择优推荐参加市赛。

（2）撰写读后感，文章题目自拟，字数在600字左右。题目：四号黑体，正文：宋体小四，行距：1.5倍。

备注：现五年级每班至少交2篇，9月1日放至FTP0.5-学生中心-2024-2024暑期活动相关文件夹，择优推荐参加市赛。

（四）市少儿诗会“童心里的诗篇”

1.内容：

围绕庆祝中华人民共和国成立75周年，以身边人、身边事为素材，用诗歌的形式展现祖国的光辉历程和伟大成就，点赞新时代、新征程上的新人新事新气象、新风新貌新变化，表达个人爱党、爱国、爱社会主义的真挚情感，展示新时代少年儿童热爱祖国、昂扬向上，从小坚定“四个自信”的精神风貌。

2.要求： 

坚持向善向上、求真求美的创作要求，力求题材、风格多样，富有童真童趣。作品必须为原创的诗歌，不超过30行。标题三号黑体加粗，正文三号宋体。

备注：现四年级每班至少交1篇，8月20日前发至邮箱527794271@{域名已经过期}，择优推荐参加市赛。

探索科创未来，做善创新的小超牛

（一）“童话里的世界”童话故事创作

1.内容：

以童话创作为主要形式，以体现尊师孝亲、勤学创新、自强励志、团结助人、诚实正义、乐观向上等内涵为主要内容，塑造富有童真童趣、催人向上向善、富有时代气息的童话艺术形象。

2.要求： 

作品必须为原创，要体现童话故事的艺术特点，具有想象力、创造力，充满童真童趣。字数不超过2000字，标题三号黑体加粗，正文三号宋体。

备注：现二、三年级每班至少交1篇，8月20日前发至邮箱527794271@{域名已经过期}，择优推荐参加市赛。

（二）市第五届中小学科普科幻作文大赛

1.主题：

合成生物——如何影响我们的世界

2.要求：

原创科普科幻文学作品，主题鲜明，基于一定的科学事实，构思新颖，立意积极向上。

（三）少年儿童新能源科学幻想绘画比赛

科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。

要求：

作品反映人与自然和谐共生，描绘心中的未来新能源带来的发展和给人们生活带来的变化。纸张为A3大小，作品要求干净、整洁。

跃动少年梦想，做彰美健的小俊牛

合理制定锻炼计划，坚持每天锻炼1小时，走向运动场、走到阳光下、走进大自然，坚持体育锻炼，弘扬篮球特色，争健体章。鼓励大家参加青少年暑期阳光体育夏令营活动，磨练意志，增强体质。

暑期“小篮球 大梦想”行动计划

1.探篮球知识

同学们可以通过图书、视频、网络搜索等方式探索篮球的起源与发展、场地、规则及相关术语，对篮球裁判感兴趣的同学还可以探索一下篮球裁判法。

2.识篮球明星

同学们可以寻找自己的篮球偶像，学习他们身上坚韧、不服输的体育精神，也可以认识我校的篮球“小明星”，听听他们与篮球的故事，交流对篮球运动的认识。

3.观篮球比赛

观看篮球比赛，可以学到娴熟的运球、巧妙的传球、准确的投篮、机智的抢断、精彩的扣篮和出奇的封盖，还有攻守交错、对抗变换等。假期里，同学们可以在电视上或者走进篮球场观看精彩的篮球赛，学习打篮球的技术。

4.练篮球技能

篮球技能的提升离不开大量的坚持训练，熟能生巧，形成肌肉记忆，才可以在球场上随心所欲，得分如探囊取物。假期里，同学们可以从球性、行进间运球、传接球、持球突破、投篮等方面进行训练，还可以喊上几个小伙伴到球场上切磋下，展示自己的训练成果。

5.畅篮球未来

小篮球成就大梦想，大家可以通过同伴交流、文字记载、绘画表现等形式记录下对篮球的不同认识、对自己成长的帮助及对未来篮球的畅想。

寻访伟大祖国，做勇担当的小红牛

（一）“百万青少年走进爱国主义教育基地”实践活动

每位学生至少2次走进爱国主义教育基地（名单详见附件3），学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，传承和弘扬爱国主义精神。

（二）“红领巾”寻访伟大祖国

在父母的陪同下，走出家门，发现家乡日新月异的变化，亲身体验在中国共产党的领导下，人民群众过上幸福生活的美好感受，以“红领巾”的名义，寻访伟大祖国，并将寻访过程中的直观见闻、内心感悟通过书信、画信的方式呈现，通过交流展示，或邮寄给身边的同学朋友、亲人、先锋楷模、手拉手伙伴，以此分享寻访心得，坚定从小听党话、跟党走的决心，获取坚定“四个自信”的力量源泉。（详见附件4）

备注：现四、五年级每班至少交1篇，9月1日放至FTP0.5-学生中心-2024-2024暑期活动相关文件夹，择优推荐参加区赛。

（三）“相信劳动的力量”劳动实践体验活动

根据《牛塘中心小学学生家务劳动清单》（详见附件5），积极参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动，养成自己的事情自己做，家里的事情帮着做的好习惯，弘扬优良家风。在条件许可的情况下，可以有选择地走进常州市中小学生劳动教育实践基地、食育实践基地（详见附件6），观摩或体验农业、工业、科技、生态等领域的生产劳动，在实践活动中感悟劳动的意义和价值，获得成就感、自信心。

备注：每班交1份纸质劳动评价表，9月1日当天以年级组为单位收齐交至李颖处。

  （四）石榴花开心连心 鸿雁传信武尼情

大家可以继续与尼勒克克什喀拉苏希望小学开展手拉手活动，通过书信、视频等方式交流学习与生活，互述成长故事，畅想美好未来，结下深厚友谊，推动武尼少先队员的亲切交往，让团结之花如石榴籽般紧紧抱在一起，培养民族团结的家国情怀。

伴着蛙声蝉鸣，随着轻风阳光，快乐的暑假即将开始。让我们拿出彩笔尽情描绘缤纷的色彩，拥抱快乐的假期，追逐我们的梦想，做新时代的弘牛五小好少年！