网站登录
首页 走进牛小 新闻中心 工作指南 教育科研 德育纵横 党群工作 班级网站 专题网站
栏目列表
 
 
快速连接
 
 
最新更新
 
牛塘中心小学校长 陈子 01-19
常州市骨干教师 黄曙英 12-29
武进区学科带头人 吕青 12-29
武进区学科带头人 周小… 12-29
常州市学科带头人 蒋丹萍… 12-29
 
  首页 >>走进牛小>>校务公开>>常规百步行>>文章内容
 
关于2024年4月师生日常工作考核情况的公示

发布日期:2024年05月07日     点击次数:      作者:谢雯燕     来源:原创

汇总所有考核组人员的考核结果,现将2024年4月考核情况通报如下: 

(一)班级考核:

1.扣分情况

9扣一分垃圾直接扔垃圾桶附近5二9各扣一分用餐比较吵闹  4一8各扣一分教室卫生比较差10三8各扣一分教室凌乱6六1各扣一分大课间和讲座时都有学生在改作业8 扣一分学生在四楼奔跑,边跑边推其他同学3扣一分大课间活动很晚还没有开始5扣一分没有按时收看讲座直播4扣一分午餐队伍又乱又吵4扣一分学生到餐厅,班主任还未到,十分吵闹8 扣一分室内操很吵4扣一分卫生角脏5二6二7各扣一分餐后地面掉落餐余垃圾较多未收拾;四3扣一分,  地面有小纸屑;六2扣一分,卫生角、教室不整洁;3扣一分地面有小纸屑,个别靠窗孩子个人卫生差5扣一分地面有纸屑等污渍;二5扣一分,7:45还没开窗通风;二3 扣一分,学生行为习惯较差;三8三7一4二4四4三9各扣一分,教室卫生较差;二5扣一分,做操时间开始太晚,地面脏;二3二5二7各扣一分,中午就餐时学生较吵闹;四4扣一分,桌次学生光盘执行不到位,剩菜较多;六8六7六3五8四5各扣一分,课间操情况较差;四5扣一分,学生下楼梯从上往下跳;二5扣一分,剩餐较多,桌面、地面打扫不够干净;三6扣一分,课间活动不文明,互相打闹拖拽踩踏。

以上班级各扣1分,需累计。

  1. 加分情况

    127用餐特别安静;四351六5六8五2学生拾金不昧;三1早晨整体学习状态好;一1三1三2四6五4六1六7做操认真;三2四4四8大课间活动开展最好;一年级班级做操比较认真;“抵制校园霸凌”讲座时,四6四7听得认真,地面整洁;二1二7二5二3二2用餐比较好;四1四3四5四6四8用餐整体安静有序,光盘较好;四2学生主动捡起地上垃圾,爱护环境;四3班小朋友在公交车上发现校服,主动带回学校交给老师;四2四5二10五8二8二2二1一5一7地面干净,抽屉物品摆放整齐;一4老师重视早晨教室的卫生打扫有进步;二1学生有礼貌,能主动跟老师打招呼;大课间时,1一2六1六2六3六4六7六8认真有序,二1老师带队,二2特别整齐7用餐特别安静2分;1用餐安静光盘好;二10课间操内容丰富,边唱歌边进行运动,效果特别好;四6光盘特别好室内操四2四34学生跳得认真,班主任认真组织;拍摄视频时,三2服装最整齐;四6大课间组织学生利用篮球开展竞技比赛,学生的参与和秩序特别好;二567走廊打扫特别干净;三134活动结束后主动打扫操场7学生看到地上垃圾能主动捡起;上午室内大课间二1二2很投入2刘莺芝老师和学生一起运动,氛围很好;二年级中午用餐整体进步大学生吃饭时比较安静,其中二1二2二3二7有秩序,光盘好9有明显进步1学生剩餐总是最少的9学生收拾餐桌细心。

    以上班级各加1分,可累计。

    (二)教师考核

    1.加分情况

王阿姨打扫树叶一刻都不休息;周日值日的门卫责任心强,周一早晨看到校门口落叶较多,早早打扫,新来的门卫也认真带教华国兴老师放学路上将突然流鼻血的学生带回学校作好简单处理王有顺老师下雨天坚持带着武术队小朋友在长廊里训练;早上,老师们都能按时到班级看护学生早读;2班刘莺芝老师带领学生做室内操,学生精神饱满;王鑫霞、潘琦老师对学生大扫除指导特别细致,能教给学生具体的方法;大课间李德志老师深入班级给予专业性的指导,让学生不仅动起来还能得到很大的关于篮球知识和技能的提升朱丹丹、黄文红老师带头和学生一起进行课间运动;王有顺、王彩霞两位老师和学生一起打扫责任区,非常认真,学生也干劲十足徐玉涛老师的楼梯值日工作特别有责任心,总是早早到岗,认真负责;王建清老师放弃中午休息时间在植物园翻地,准备种植新的花种;李小平老师介绍推广学生用餐经验

以上各位老师各加1分,可累计。

2.扣分情况

备注:对以上情况如有疑问请与校长室联系。电话:0519-69699557

武进区牛塘中心小学考核领导小组

 2024.5.7

 

附件:
    关闭窗口
    打印文档
     
    主办单位:常州市武进区牛塘中心小学    苏ICP备05086717号-1
    校 长:陈 子┋电话:0519-69699558   

    苏公网安备32041202001011


    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司    访问统计