春未尽，夏初临，芬芳五月，阳光正好。5月15日上午，牛塘中心小学全体校级领导、班主任及兼职心理健康教育教师在观摩教室参加以“感悟生命律动，守护美好心灵”为主题的心理健康教研活动。

王瑾媛老师执教了三年级的《我在集体中》。王老师课堂活动设计巧妙，通过拍拍操游戏轻松自然地提出了课堂学习的主题，让孩子们体会到个人与集体的关系；又通过绘制轮图和同学夸赞，引导学生学会正确认识自我，悦纳自我。最后确立班级目标，共植“爱班树”，用实际行动热爱班级，争创荣誉，成就更好的集体。

第二节课由严慧子老师执教四年级的《对欺凌说“不”》。严老师基于近段时间“校园欺凌”的热点进行课堂设计。通过纸的变形游戏和电影片段，让学生在活动体验中，认识校园欺凌中的各个角色，提升对欺凌问题危害性的感知和认识，进而自发地产生保护自己、关心他人的意识。严老师还引导同学们思考“应对欺凌”的方法，并在活动最后进行集体承诺：不当残忍的欺凌者；不当冷酷的旁观者；也不当沉默的受害者！

研思共生，助力专业成长。课后，老师们共同对两节班会课进行交流讨论，畅谈活动收获和感受。陈子校长提出心理班会课应拉近师生之间的距离，通过活动体验，给予学生心灵的放松，让学生身心得到滋养。谢雯燕副校长分享了两位老师的设计亮点并提出了相应的建议。心理健康教育王晓敏老师还对如何在心理课堂上实现真正意义的分享和沟通，牵动孩子心灵深处的体验，将教育深入学生的内心提供了科学有效的方法指导。

一次研讨活动，一次深入思考的契机。本次心理健康研讨活动，不仅为我校教师搭建了一个宝贵的心育学习交流平台，更进一步提升了心育队伍的专业素养和能力。在探索心理健康教育的道路上，我们将继续以研促教，用心为每一位弘牛少年的心理健康保驾护航，让每一颗心灵都赋能成长，绽放光彩。

（牛塘中心小学供稿  撰稿：王晓敏  摄影：蒋燕茹  审核：顾玉萍）