时间如同一串串可爱的音符，不经意间，便已跳跃至学期的尾巴。为了进一步落实“双减”政策，建立多元化评价标准，1月22日，牛塘中心小学一年级开展了以“小弘牛，大闯关”为主题的期末闯关活动。此次活动，采用多元的评价标准，旨在培养学生自主学习的能力，增强学习的信心，让小弘牛们在闯关中巩固所学的知识，体验学习的快乐。

语文老师们结合学科教学内容，设计了五个闯关项目，把本学期所学知识贯穿于游戏体验中。在“拼音我能行”和“识字小达人”活动中，孩子们积极参与，争先恐后地回答问题，展现出了良好的学习效果和出色的反应能力。在“背诵小能手”关卡前，孩子们自信满满，用清晰的话语背出课文内容。孩子们用动听且富有节奏的声音吟诵一首首经典古诗，各个都是名副其实的“吟诵小诗人”。需要团队合作时，孩子们也相互配合，共同完成任务，彼此之间的友谊和信任得以增进。

数学老师们也结合学生实际，设计了富有创意的数学闯关项目：计算小能手，看图说式子和解决生活中的实际问题。孩子们细细分析，说出答案。将数学知识与趣味闯关结合，既考察了孩子们对数学知识的掌握程度，还锻炼了他们的逻辑思维和解决问题的能力。

在闯关过程中，老师们不断给孩子们点赞、鼓励学生大胆表达，勇敢展示。孩子们用自信、智慧和认真成功地挑战了一个又一个关卡，他们在快乐的游戏中展现自我，增强自信，收获知识。愿小弘牛们在未来的学习中能够一直保持热情与积极性，愉快学习，学有所获！