这一学期，在各位老师的帮助下，我执教哪里区级公开课《Protect the Earth》。

在这节课中，我聚焦环保话题，利用支架式教学，将文本分为To care、To know、To protect三大板块。To care板块旨在让学生感受到保护地球的重要性与紧迫性。To know板块旨在引导学生归纳思维导图，让学生根据思维导图合作学习文本，了解“Why”(为什么要这么做?)和“How”(怎样做?)这两方面，并创设开放性问题，引导学生进行思辨，如：Is plastic good or bad? “We should use paper bags and glass bottles.” Is it the best way? Do you have any better choices?等一系列问题层层递进，引导学生深入思考，提升学生思维品质，根植环保理念。To protect板块旨在进一步提升学生保护地球的意识，并让学生采取行动，呼吁他人同筑生态文明之基，同走绿色发展之路。

在多次磨课修改与各位老师的帮助下，课程进展较为顺利，学生也积极思考，积极发言，课堂氛围良好。但是学生发言声音太小，应鼓励学生大声发言，在时间的把控上也有待提高。