《教育漫画》读后感

教育必须从看见孩子开始，让孩子站在舞台中央。这不仅是一种教育理念，更需要教师实实在在的行动。

孩子生来就是一个个未经雕琢，纯洁无瑕的个体，它保留着人类最珍贵的品质。从出生开始，孩子对世界的一切便都充满了好奇，好奇心是打开世界之门的钥匙。同时孩子是无忧无虑的，纯洁天真的，在她们的世界里没有成人的尔虞我诈，勾心斗角。爱玩是孩子的天性，要带他们走进大自然，经常和孩子一起奔跑，一起玩耍，在玩耍中交流感情，培养孩子优秀的品质。

陶行知先生曾经对朋友说过，我们要虚心的跟一切人学，跟比你优秀的人学，跟同辈学，也要跟小孩学，学习的内容不仅要学的专业也要学的广博，其中像小孩子学是学习的主要内容。我们要放下姿态跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人不配做小孩的老师，一个人如果不懂小孩的心理，小孩遇到的问题，小孩面对的困难，小孩想实现的愿望，了解小孩的脾气，如何能够教育小孩。所以我们要走到孩子中间，发现孩子的闪光点，了解孩子的个性，解放孩子的双手，信任孩子，变成孩子，成为孩子中的一员，善于向孩子学习。我们老师要变成孩子来教孩子，变成孩子才能和孩子玩在一起，成为孩子的朋友，老师要站在孩子的角度思考，和他们一起玩耍，一起活动，一起学习，孩子感觉不到你是老师，只有这样，教师和学生才能够成为朋友，学校才能够成为师生真正的快乐家园。做到不失其赤子之心，做成小孩子队伍中的一份子，你会惊喜的发现，每个小孩子都有大人值得学习和赞赏的地方。

每个孩子都是独一无二的个体，培养儿童独立的个性，不让儿童养成依赖的习惯，是家庭教育的一个重要原则。在儿童的整个学习探索的活动过程中，一方面，家长和老师要尽可能的支持他们，锻炼他们他们的独立能力，从每件小事做起。尽可能让孩子全身心的参与某一项活动，家长和老师不需要过多言语的鼓励，而是以沉静的神态，肯定孩子的表现。不过多的干预，不是不管孩子，而是尽可能的懂得儿童真正的需要，在最关键的时候给予他们及时的帮助。不管在生活中还是在探索活动中，家长和老师一定要把握好尺寸，掌握好节奏，不要强制干预儿童的操作，从而影响儿童的判断，以免养成儿童对家长和老师的依赖作用。

每个孩子都有很强的个性，老师只有熟悉了他的每一个学生，他才能够真正的了解儿童，只有理解了儿童的需求，才能够开展符合儿童的教育方案。教育的最高境界，就是让每个人的潜力得到最大的发挥，让每个人的个性都得到张扬，成长为最好的自己，所以用一张试卷来评判所有的学生，用一个标准来衡量每一个学生，永远不可能成为真正的教育。

爱孩子就是要真正理解他的内心，要设身处地的站在儿童的立场上考虑问题，爱孩子还要学会宽容，包容他们的缺点错误，耐心的开导，引导他们走向正确的人生价值观，爱孩子必须真心信任他们，让他们勇敢的向困难挑战，感受到教师和家长对他的器重和喜爱。