2023年4月25日，我参加了中二片小学音乐教研活动，听了星辰实验学校两名以及本校1名音乐教师的观摩课。这次的学习的机会，让我感到受益匪浅。在新课程的新理念引领下，现在的音乐课进入了一个体验、创新、探索、合作的信息时代。这次活动给我留下了深刻的印象。两位教师的课堂设计、授课风格各具特色，各有各的亮点，都有值得学习与探讨的地方。

1.教师基本的音乐素养比较好。

音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一，因此，音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。两位教师都具备这些良好的音乐素养，言谈举止间流露出美，教师自身气质深深地吸引听课者的眼球，让人感觉赏心悦目。以情感人、以美育人，她们具备了美的使者的气质。

2.课的设计方面。

教师的备课可操作性很强，注重实效性，每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，摒弃了那些形式化的东西及做秀的环节，并且，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。

3.多媒体使用方面。

充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用，更注重实效性，多媒体的运用得恰到好处，能够做到画龙点睛，简单实用，一切为音乐、为课堂服务。真正使多媒体发挥它应有的作用。

4.师生互动，共同参与体验

老师在设计问题时难易程度适合学生的年龄面向全体同学，让学生共同体验共同参与，老师与同学们一起演奏演唱，或接唱，接奏等，真正做到了音乐课的教学活动以学生为主体，师生互动的这一理念。

上好一节课是不容易的，这需要我们花大量的时间和精力，还要借助长期以来的积淀。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，如果我们不多学习、多听课、多对比、多反思就找不到自己教学中存在的缺点、弱点，更不知道哪些方面需要改进，业务也无法得到进一步的提升。

   听课是作为一名教师的必修课，是教师成长的一条捷径。我相信：只要我们能认真听课，虚心吸取别人的经验，再加上自己的悟性，我们的课堂教学水平一定会得到提升。