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| 发布日期：2023年01月08日
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作者：刘凯
来源：原创 |
课题组教师论文获奖一览表 （2022.1-2022.12） 序号 | 作者 | 题目 | 级别 | 奖项 | 时间 | 1 | 陈露微 | 《核心素养视野下，儿童交际语境写作的语境使用研究》 | 区级 | 教育学会论文评比二等奖 | 2022.12 | 2 | 蒋丹萍 | 交际语境，守望儿童真实写作的麦田 | 区级 | 教育学会论文评比一等奖 | 2022.12 | 3 | 承中圆 | 学冬奥运动员精神， 争当“弘牛五小”好少年 | 区级 | 一等奖 | 2022.3 | 4 | 承中圆 | 浅谈劳动教育对学生品格提升的作用 | 区级 | 一等奖 | 2022.10 | 5 | 承中圆 | 创交际语境体验 写真情实感作文 | 区级 | 二等奖 | 2022.12 | 6 | 承中圆 | 浅谈融合教育中学生品格提升的有效方式 | 区级 | 二等奖 | 2022.10 | 7 | 桂雪平 | 基于交际语境写作理念的“1+X”写作课程探究 | 区级 | 教育学会论文评比一等奖 | 2022.12 | 8 | 桂雪平 | 加强家校合作共育，构建小学德育班本课程 | 区级 | 教育学会论文评比二等奖 | 2022.12 | 9 | 刘凯 | 基于交际语境的儿童语言能力生长的探究 | 区级 | 教育学会论文评比二等奖 | 2022.12 | 10 | 蒋丹亚 | 作文周报：开创儿童写作育人管理新时空 | 区级 | 教育学会论文评比一等奖 | 2022.12 | 11 | 张辉 | 任务群理念观照下儿童习作情境的创设研究 | 区级 | 教育学会论文评比二等奖 | 2022.12 | 12 | 孟璐 | 家校社协力推进劳动教育成就真正社会小主人 | 区级 | 二等奖 | 2022.10 | 13 | 孟璐 | “双减”背景下，家校社协力为劳动教育做“加法” | 区级 | 教育学会论文评比二等奖 | 2022.12 |
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