在校领导的高度重视及学生发展中心的精心策划下，在全体科学老师及各位同学的共同努力下，为期一个月的“科技引领未来 创新改变世界”为主题的第十六届校园科技节活动现已圆满结束，全体师生收获颇丰。

一、宣传发动有力，科普氛围浓郁

在活动开展之初，学校领导经过多方思考和研究，坚持全员参与的意识，确定了以“让科技融入理想，用创新点缀人生”为主题的科技节活动方案。利用周一的升旗仪式组织了科技节启动仪式，由科学老师张铮就这次科技节活动进行了大力动员、精心布置。小百灵广播也作了一次专题宣传，营造浓郁的科普氛围。而后各班再次积极发动，鼓励更多的学生参与、投入到活动中来。

二、增强组织意识，活动成果明显

为保证本次科技节活动顺利举行，并达到预期效果，我校设立了牛塘中心小学第十六届校园科技节组委会，由陈子校长任组长，四位副校长任副组长，由学生发展中心牵头，组织科学课教师、班主任及全体学生参加。领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。同时进一步完善各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和总结表彰，促进了该项活动的有效开展。 

全校师生认真学习科技节活动方案，深刻领会科技节活动的意义，积极投入到科技节的各项活动中来。这次科技节内容非常丰富，设置了许多适合所有学生参与的项目，改变了以往科技节比赛选拔的局面，像实验微视频比赛、科学魔幻秀进校园、变废为宝小制作等科技项目，大大拓宽了学生活动的覆盖面，吸引了更多的学生参与进来，科技活动自然也就深入人心，效果相当好。

三年级全体同学和科技社团的所有同学共享了“科普魔幻秀”这场有趣的科学盛宴。病毒传播、神奇的摩擦力、甜蜜的陷阱、干冰大爆炸等实验都格外有趣，吸引着孩子们全情投入。学生积极地吸收着丰富的科学知识，每一个细胞都在积极参与这场科技的盛宴，同时也在科技的海洋里热情地畅游着，在科学的天空中自由飞翔着。这场科技魔幻秀给牛小孩子们幼小的心灵中种下了好奇的种子，让孩子们热爱科学，幸福而快乐地在科技的沃土中茁壮成长。

本次科技节许多项目都需要学生依靠团体的力量完成，如吸管结构比赛、搭纸牌活动等。因此本次科技节不仅促进了学生动手能力的提高，让学生在玩中学、在学中玩，增长了见识，又拓宽了科技视野，而且使学生学会了互相帮助，懂得了团结协作的重要性，更加增强了集体的荣誉感，班级的凝聚力也有了很大的提高。

陈子校长诚邀专家进校开展“献礼二十大 科普进校园”为主题的“大国小工匠——小鲁班走进大学实验室”科普讲座。本次活动的主讲老师是江苏省科普基地负责人嵇明军教授、机械高级工程师琚东升专家、常州市物理学会理事曾文梅硕士。为了给在场的同学们更直观的体验，工作室的老师们“各显神通”，通过直观的实验为大家展示了科学创造的魅力。神奇的电磁感应现象激发了同学们探索实验的热情，他们纷纷走上讲台，来体验有趣的实验，亲自验证他们的猜想。他们纷纷表示，实验很有趣，发明很有意思。通过亲自体验实验过程，他们感受到了科学的无穷魅力。陈校长还勉励同学们要了解科学，热爱科学，将来做伟大祖国的建设者、中国梦的缔造者，努力成为一名热爱科学的“小鲁班”“小超牛”。通过本次活动，牛小学生探寻到了机械和电力方面的物理奥秘，零距离接触了先进的发明创造，懂得了锲而不舍的工匠精神，内心播下了科学探索与求学的种子，纷纷朝着小小科学家努力。

我校适时举办了“生活中的小实验”活动，《人造雪》《火山岩浆》等神奇的现象纷纷从孩子手中诞生。孩子们发挥丰富的想象力，结合生活中的小发现，邀请家长参与小实验视频拍摄，家校互动氛围浓郁，效果很好。

本届科技节与以往的科技节活动相比，学生的积极性和参与率得到了提高，活动成果也更显著，如“变废为宝”创客小制作的质量明显提高，比如《旋转电灯》、《坦克车》、《天安门》、《航天器》等。

活动之后，各班都能认真总结，找出利弊得失，表彰先进。学校也将科技节活动中表现突出的班级和个人进行了表彰。

本届科技节的开展，使我校师生形成了倡导科学、弘扬科学、学好科学、用好科学的良好氛围。各项活动的开展，不仅让学生懂得了科技创新的重要性，而且还在实践中体验到了科技的无穷魅力，激发了参与科技活动的积极性，培养了学生的创新精神和实践能力，努力争做勇于创新的“小超牛”。

（牛塘中心小学供稿 撰稿：张铮 摄影：科学老师 审核：顾玉萍）