交际语境习作研讨创造儿童读写新生活

10月21日下午，牛塘中心小学开展了以“语文核心素养下儿童交际语境写作的实践”为主题的习作教学专题研讨活动。区教研员裴红霞校长、各校的语文教师代表及牛小“语文核心素养下儿童交际语境写作的实践研究”课题组成员参加了活动。

课题组承中圆、刘凯两位老师分别执教了两堂习作课。每次习作都有其独特的价值。两位上课老师联系语文新课标与语文要素，分析各项习作要求，分别创设了“精彩的魔术分享会”“喜庆党的二十大，尽展我的拿手好戏”等交际语境，应用教材中的习作支架，挖掘课堂交际中生成的语言支架，让学生真切体验到习作的成就感，收获成功与快乐。

课后，牛塘中心小学蒋丹萍副校长从交际语境写作的内涵、语境建构等方面向大家作主题交流报告。课题组潜心“交际语境写作”的语境开发，在“双减”背景下，努力提升学生的语文核心素养。

“在真实学习中写作”“在真实体验中写作”，通过本次习作研讨活动，老师们真切地感受到儿童的读写新生活在真实发生，学生的真实写作能力不断得到提升。

（武进区牛塘小学供稿 撰稿：王宏亚 摄影：张辉 审核：蒋丹萍）