个人研修计划

武进区人民路小学  殷花

时代在飞速发展展,课程改革湖起云涌。对我们小学教师来说,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质是今后发展的需要。为了适应现代课堂,走上教师专业化发展的道路,在常州市乡村小学道德与法治骨干教师培育站的帮助引领下，再结合本人的实际情况,特制定如下的自我研修计划。

一、研修目标

（一）做学习型教师

1.博览群书,各类领域的书籍均要涉猎，做好相关读书笔记和感悟撰写，努力丰厚自己的文化底藴,提高教育教学水平,做一流教育工作者。

2.集体培训和个人研修相结合,树立正确的世界观、人生观和价值观,两业,乐于奉献,铸就良好的师德师风。科研的理论和方法,善于发现教育教学中的可题,探寻解决问題的最佳方法,掌握新的教育。

3.解实际教中的困难和问题,总结和推广教学经验,探素学规律,给我校课改工作起期内,我计划精读《教育的目的》《没有围墙的学校》《儿童教育心理学》这三本书，教育理念方面:最近在读《如何成为一名出色的教师》《一线教师》这两本书。

 (二)在实践中进行教学研讨

目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件和教学契机感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

(三)加强教育教学研究,做创新型的教师

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

二、研修内容

多读对自己有用的书,进行读书研习。广泛阅读各类书目,不断充实、更新自自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自自己的教学风格。在近期,我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

三、具体实施方案

1.勤于学习,树立终身学习的观念。

(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。积极参加培育站研修活动，在集中研修能够坚持出全勤。

(2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论论、教育教学理论和各种专业知识,增增强自己的理论积淀:也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰高自己的知识结构，在研修期间认真阅读教育教学文献，至少撰写10篇读书心得。

2.多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己的教学水平。及时进行同课异构。

3.多上课，参加研修期间在县（区）级、大市级教研活动中上公开课、研究课至少一节。

4.多交流，积极参加培育站的讨论和交流活动，能够积极主动交流发言或担任主讲。

5.勤于动笔,提高教育科研水平。

(1)及时积累专题研究的第一手资料。

(2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。

（3）积极发表自己的论文2篇以上并取得奖项，研修期间积极参加至少一项课题研究。

在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。