学    历

大学本科

职称、获得时间

中小一；2020.12

入清英年月

2010.8

梯队、获得时间

市新秀；2012.5

（一）

   年度

目标

（星级、职称、梯队等）

上学期已达成目标

常州市骨干班主任；

论文区一等奖；

论文发表2篇；

区级公开课1节；

区级讲座1次；

指导学生发表3篇

本学年拟达成目标

1.常州市高级班主任

2.年度考核优秀

3.市级德育课题通过中期评估

4.考取国家级心理咨询师专业技术证书

特需服务

参加市级立项德育课题；年度考核优秀

（二）

教育

工作

担任社区共同体职责

作为四1共同体主任，全面负责班级大小事务，协同共同体成员，培养学生良好的学习和生活习惯，营造良好的班风班貌，积极申报优秀共同体，并朝着目标不断努力。

（三）

教学

工作

研究方向

新时代儿童法治启蒙教育

师徒结对

在清英工作满3年的教师必须1+1+1的模式：拜1个师傅、收1个徒弟，3人互相学 习。

师傅  张云波、薛寒冰   

公开教学

本学年   2     次

级别：   区级2次          

指导课外

活动目标

指导学生在     区级    级刊物发表文章      5     篇。

指导学生在    区、市     级比赛中获    一、二    等奖。

（四）

科研

工作

阅读提升

计划

《中小学德育》、《儿童发展心理学》《中国德育》《班级文化建设》《大鼻子李教授的体验作文课》、cctalk网络学习等。

各类培训（含学历进修）： 名师工作室、继续教育、心理咨询师培训等

课题研究

目标

题目：   新时代儿童法治启蒙教育的研究与实践                                              

要拟定工作：     主持人                                      

论文成果目标

发表论文

   2  篇

级别：    省级     

获奖论文

  3   篇

级别：  区级及以上       

主题演讲或专题讲座目标

级别：  区级        次数：     2         

（五）

具体

达成

措施

    1、提高学习能力：把读书作为自己的每日的精神大餐，不断为大脑提供足够的营养，使自己保有火热的教育激情。本年度我打算认真阅读的书籍，有教育教学类的，如《中国德育》、《中小学德育》，我想这两本书能让我深刻领悟到教学过程中如何维护学生的心理健康，以培养学生良好的个性、挖掘学生的潜能。平时，一些教育教学杂志也将成为我的良师益友，如《江苏教育》《上海教育》。读书不仅给我的生活增添了一抹亮色，更让我在品味书香的过程中提升了自身的素质和境界。学习，让我在面对压力和挑战的时候，多了一份从容与淡定。

2．提升教学质量：基于学校和教学工作实际，扎根课堂主阵地，一方面打造能提高学生学习能力的语文课堂，注重培养学生自主学习能力，注重激发学生阅读兴趣，培养学生的课外阅读能力，提高学生的语文素养。另一方面积极提升自身专业素养，充分利用各方资源，学习优秀教师、网络优课实录。

3．深入课题研究：通过新时代儿童法治启蒙教育的实践与研究中期评估。

4. 促进论文发表：勤于笔耕，积极撰写高质量的论文参加各级各类的论文评选，同时向各级刊物多多投稿，争取在区级以上发表论文2篇。

5．创新班级管理：把班级还给学生，我尝试当孩子们的助手，逐步实现班级的自主化管理，让孩子们在一个充满民主，平等，温暖的班集体里专注地学习，快乐地生活，自由地成长！