这一学年，对于我来说是很特殊的一年，离开工作了20多年的母校，我有不舍，而加入牛小，我也并没有忐忑。因为早就知道我是系统人而不是学校人，更因为牛小和城小一样，都有那么诚朴、温馨的氛围。这一年来，我与牛牛一家亲一同收获着成功的喜悦，品味着失败的遗憾，分享着生活的快乐。牛小，同样让我感受到了团结的力量和工作的幸福。现对一年来的工作进行简要汇报：

一、以“诚”为初心，营造和谐协作团队

我明确自己的工作职责，与其他校长一起，人格上充分尊重，思想上主动沟通，做到分工不分家，做好校长的助手，做好分管工作的主攻手，与其他行政、老师心往一处想，劲往一处使。我时时事事以诚待人，作风民主，坚持原则，勤勤恳恳，不浮躁，不张扬。

二、以“勤”为准则，立足岗位提高能力

1、履行语文教师职责。因工作需要，今年我担任五年级语文教学。教学中，我始终以“教书育人”为己任，认真培养学生的学习习惯，充分调动学生的学习积极性；在提高学生学业质量的同时，更关注学生道德素养的培养；在加强备课组、学科组教师联系的同时，更关注家校之间的沟通。所带班级班风、成绩都有了一定的进步，深得学生和家长的尊重、同行的认可。

2、加强教学科研工作。在努力提高教学质量的同时，我主动学习，认真参加蒋惠琴名师工作室的每一次活动，积极反思，加强研究，积极撰写教学论文参赛、投稿，《大法无痕，为最佳依法治校之道》获得市优秀级，《伴读者—促进自主阅读的有效策略》获得省蓝天杯论文三等奖 ，撰写的品格提升项目《从“小写书法”迈向“大写人生”的“五小”实践》已被区级立项。

3、积极落实分管工作。本年度，我分管学校的学生中心、校长办公室、党建等工作，同时兼任女工委员，蹲点低年级，负责丫河校区工作。虽然事务繁杂，但我总是尽心尽力，忙而不乱。

德育工作：本学期，学校学生中心坚持“立德树人”根本任务，不断增强德育工作的主动性、创造性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，以德育队伍建设为抓手，以社会主义核心价值观、行为习惯的养成教育为主线，以传承红色基因，放飞金色梦想；弘扬宪法精神，构建文明校园；多彩科普活动，徜徉科技海洋；爱心牵手助学，体现公民意识为主题，以健全德育工作领导机构，加强德育队伍建设；确定校园德育目标，制定好德育计划；创新德育模式，确保德育效果；开展德育实践活动，使学生在实践中受到教育为模式，唱响“新中国成立70周年”爱国教育红歌。

党建工作：能紧紧围绕学校教育改革和发展的中心工作，通过学理论，彰显党员学习力；创品牌，增加支部美誉度；建队伍，提升行动号召力；抓活动，增强堡垒战斗力，进一步加强党的执政能力和先进性建设，进一步提高党员队伍素质，提高党组织的创造力、凝聚力，充分发挥学校党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用，为学校的改革与发展提供坚强思想、政治与组织保证。

校办工作：是传枢纽，上传下达，张张文件载工作要点；是活日历，提醒表扬，周周总结促校园发展；是展示台，录像摄影，网纸传媒宣学校佳绩；是小管家，计划总结，回顾展望承百年辉煌。

三、以“乐”为心态，大力弘扬正面能量

“人之所以快乐，不是得到的多，而是计较的少。”我常用这句话提醒、要求自己。我爱岗敬业，关爱学生，与家长真诚沟通，是家长和学生的好老师；我待人真诚，乐于助人，不计较个人得失，是同事的好伙伴；我孝老爱亲，热爱生活，与亲朋好友和睦共处，是家庭的好成员；我遵纪守法，身心阳光，弘扬社会正能量，是社会的好公民。

四、以“廉”为底线，常怀如履薄冰心态

副校长只是一个名称，只是一个普通的工作岗位，要想顺利地履行职责，离不开领导的关心培养，离不开同事的支持理解，更离不开自己坚持的原则底线。我一直认为，这个岗位是信任，更是责任。所以，我以积极进取之心对工作，以真诚宽容之心对同事，以严谨约束之心对自己，工作多年来，我一直是老师们笑称的乖宝宝。

回顾一年工作的琐琐碎碎，其实能够想起来的事情不多，工作时我总习惯专注于事情，而总结时往往更多的想到人：学生中心每一位成员一个顶仨的担当，特别是顾老师的思虑周全；黄老师党建工作的细致安排；陆老师的高效能干，班主任们各项工作的极力配合，老师们在教学上的兢兢业业，都让我感受到了百年牛小的深厚底蕴。今后，我也将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，进一步提高理论修养，进一步提高管理水平，更好地为武进教育服务，为牛小师生服务。

2020年7月