——2018——2019年度述职报告

武进区牛塘中心小学  周晓英

时光荏苒，光阴似箭，不知不觉中，来到牛小已经是第二个年头了。这一年，紧张而期待，忐忑而向往，忐忑源于管理的稚嫩，期待是想和美好同行。

这一年，能量源在不断增加

一次次的实践感受到的是格局的打开，领略心胸的广度，眼界的宽度，执行的效度，收获满满，震撼满满。

“打铁自身硬”，这一年，作为分管教学的副校长，我依然奋斗在六年级，蹲点在高年级。面对班级现状，转变家长观念，调动学生兴趣，让家长和孩子认识到语文学习应该是美丽的，不为彼岸，只为海。带着孩子们写每日素材、办班级周报、发表文章，让他们遇见语文学习中难忘的风景。用质变改变量变，在期末考试中，该班也取得了较好的成绩；潘开宇、潘俊杰两位同学的文章还发表在《常州晚报》呢！

“删繁就简三秋树”，现如今，课改浪潮一拨又一拨，专家引领一潮又一潮，作为一线教师的我始终坚守儿童立场，牢守教育底线，常常扪心自问：学生在我的课堂上学到了什么？孩子们在学校受到了怎样的教育？所以，我亲自从课题入手，在管建刚、朱燕芬等特级教师的引领下，带着十多位老师研究儿童作文，边实践边总结，一些研究成果初见成效。5月23日执教区级公开课《习作6》，并在校长学科基地汇报交流课题成果《交际语境：让儿童真实写作成为可能》，获得一致好评。2018年10月，《阅.读课程 助力内涵发展》发表在《基础教育研究》、2019年1月《写作教学要重视培养学生的读者意识》发表在《课程与教学》、2019年5月《小学生交际语境写作课堂构建策略》发表于核心期刊《语文教学通讯》、《读者意识：交际语境下儿童写作的审视与突围》在区教育学会论文评选中获一等奖。能量在不断的增加，底气也在不断地增强，能和最美的自己相遇。

这一年，朋友圈在慢慢扩大

一次次培训讲座扩大了朋友圈，丈量了脚步，丰富了眼界，开拓了视野。这一年，我参加了区第十七期小学校长任职资格培训班的培训，积极参与每一次活动、互动交流、论文答辩，顺利结业；这一年，我作为常州市钱爱芙名校长培养基地成员，跟着导师钱爱芙校长来到扬州、江阴、常州等名校学习管理经验，和李伟平、何琼等特级教师、特级校长面对面交流，积极反思，善于总结，被评为“市名校长基地优秀学员”；这一年，我还参加了“朱燕芬名师工作室”活动，参与了每一次的研讨活动，每一次的交流发言，获得工作室教学成果一等奖。这一年，我还走进了潘家小学教育集团，给农村孩子送去了习作教学的范式《习作6》，给老师带去了专题讲座《儿童立场：让教育变得更加温暖》，受到集团语文老师的欢迎；这一年，我还代表学校在全区小学教学工作会议上分享了《在课程建设中寻找核心素养落地的力量》，从“国家课程校本化、校本课程特色化、课改成果多元化”三方面，寻找核心素养落地的力量。每一次的历练，都让自己站在了幸运的风口和更大的平台，学最好的别人，做最好的自己。

这一年，磁力场在逐渐形成

一年，365个日子，学校教学也在日新月异的变化着着：这一年，青年教师刷新了区级基本功（优质课）的成绩：三位语文老师在区语文基本功竞赛中获得一个一等奖、二个二等奖。两位数学老师在区数学基本功比赛中获得一个一等奖、二个二等奖。一位音乐老师在区音乐优质课比赛中获得一等奖，一位科学教师已经过五关斩六将进入一二等奖的角逐。这一年，学生的学科素养也得到检验：三2班英语整班朗读获区级一等奖，二7班整班写字获区级一等奖，数学社团获区团体二等奖。这一年，学校教学质量再次受到肯定：区四年级学业质量样本抽测中三率达标。

这一年，学校的美誉度在不断远扬：学校承担了常州小学科学年会暨新教材培训、区小学教学工作会议、区小学数学基本功竞赛（上课）、区小学语文专题研讨活动、区校长学科基地暨朱燕芬名师工作室活动等5次大型会议、公开课。这一年，推动全校的课堂教学改革，让全校形成积极向上的发展态势，在实践中总结、串珠、提炼，形成发展项目。《优化教与学的新方式 建构诚朴课堂的新样态》在常州市第六届学校主动发展优秀项目评选中获三等奖，《课程视野下指向表达的群问阅读实践》、《“互联网+”时代的诚朴课堂的深度整合》在区中小学课堂教学改革优秀项目评比中获得二等奖。

这一年，每一个都坚定而美好，从容而淡然，从理念到现场，因为看见而相信，因为相信而预见。最后我想说，让关爱成为一种文化，让成长成为一种追求，让更多的人一步步地看见，一寸寸地欢喜。