学习张桂梅同志矢志不渝跟党走，无私无我育新人的崇高品格，牛塘中心小学结合学校实际，各级大反思，查教育无责盲区，扫师德灰色地带，净精神不正环境。学校修改并发放师德自查问卷表，结合教师的自查结果分析师德情况，查找弱项，补齐短板，在常见问题上再讨论，再提醒，再要求，拉紧老师们心中的师德红线，清肃精神，提高教品。学校重新思考修订优秀教师培养机制，重新考量1358青年教师培养计划，讨论修订教师个人三年主动发展规划，在张桂梅同志精神的指引下，全盘反思，统筹计划，在制度上大胆更新，为教师们的成长点亮长明灯，铺好阳光路。学校加强常规听课、推门听课，行政加入日常教学研讨，渗透到大家访中，加大教育教学常规摸排，了解家校共育工作细节，查实教育无责盲区，引导教师以“立德树人”为宗旨，反观教学，因材施教。全体教师写心得，谈体会，常思常想，心有榜样，不迷方向。学校开展自查生活会，教师开展批评与自我批评，对照张桂梅同志的事迹，反省自身，交流自身存在的不足，提醒身边同事树立教育理想，端正教风校纪。

心有“桂香”，习得“梅格”。随着大反思扎实落地，牛小的教育之壤更加香甜。它滋养着“弘德勤耕”的校风，催长着“弘仁精导”的教风，传播着“弘实乐思”的学风。全体牛小人在办人民满意的教育路上，俯身奋斗，勤耕奉献。