一、指导思想

为进一步加强学生文明礼仪教育，发挥仪式教育在学生思想道德养成中的独特作用，引导学生崇尚文明、学礼仪、知礼仪、行礼仪，做品德高尚文明有礼的人。同时通过活动，让学生牢记“诚恒”校训，点亮梦想，树立未来学习生活的目标，争当一名修雅行、慧博览、善创新、彰美健、勇担当的弘牛“五小”少年。　　

二、活动主题：让每一个生命牛气地成长

三、活动时间：8月30日8:00—10:40　　

四、活动地点：牛塘中心小学　

五、参加人员：　　

校长室、行政、一年级全体师生　　

六、活动准备：　　

（一）家长方面

1.按疫情防控要求，开学前14天每天将家长和学生健康码截图、承诺书、居家日志等相关信息发在班级群中。入学前14天内有中高风险地区旅居史的暂缓入学。（责任人：一年级年级组长、班主任）

2.入学当日，在家中给孩子测量体温，体温正常方可入学，东门接送，全程佩戴口罩，教育孩子间隔一米排队走测温通道进校。（目送孩子进校园后立即离开，避免聚集）

到校时间安排：

1-2班：8:00-8:10；3-4班：8:10-8:20；

5-6班：8:20-8:30；7-8班：8:30-8:40。

放学时间安排：

1-2班：10:00-10:10；3-4班：10:10-10:20；

5-6班：10:20-10:30；7-8班：10:30-10:40。

3.入学当日学校会将课本发给孩子，请给孩子准备一个合适的书包（里面可以放一些防疫物资，如口罩等方便孩子有需要时使用），以便放学时将课本带回。

4.给孩子准备一张“身份卡”，写好孩子班级、姓名、联系电话等，入学当日贴在孩子外衣左侧胸口位置。（班级、姓名尽量写大一些，颜色深一些，便于学校迎新人员对孩子进行引导）

5.和孩子一起做一张梦想卡，引导并帮助孩子写下一句话梦想，入学当日让孩子拿在手中进校。（外形不统一要求，约孩子手掌大小，背面贴好双面胶带。入学当日活动中有个“梦想加油站”，孩子将在志愿者的帮助下将梦想卡贴到梦想墙上面。）

6.一年级教学楼在校园南第二栋，1—4班在一楼，5—8班在二楼，班主任老师会将教室分布平面图发在班级群中，请让孩子初步了解教室大概位置。

（二）学校方面

1.微信公众号文章推送（负责人：孟璐）

2.活动摄像摄影（负责人：陈晓瑜摄像，蒋燕茹、华国兴摄影）

3.校园广播系统音乐播放、大电子屏迎新轮播（音乐时间：7:45-8:15，视频可以一直滚动到活动结束）（负责人：宋玲霞、陈晓瑜）

4.“诚恒门”、红地毯、梦想墙、牛造型（牛小2个、丫河2个）（负责人：谢雯燕）

5.引导指示牌（负责人：王宏亚）

6.入学福袋：聪（三牛万年青葱油饼干一包）、明（定制校徽图案小镜子一面）、伶（铃铛一个）、俐（牛造型巧克力一颗），礼品袋（定制牛图案）（负责人：孟璐）

7.学生志愿者组织、培训、服装采购等（负责人：孟璐）

（1）组建男女各8人共计16人的学生志愿者队伍。（需严格按照防疫要求，入学礼前至少14天每天提交健康码）

（2）29日上午培训，明确分工和责任。协助装好福袋。

（3）第一阶段主要工作为礼仪引导：“诚恒门”左侧2人；通往一年级教学楼（以下简称教学楼3）沿途6个；教学楼3一、二楼教室门口各1个（手持班级牌，共8个）。

第二阶段一男一女为一组，共八组，蹲点各班门口，根据一年级新生实际需要提供必要帮助（如引导他们分性别正确使用洗手间等）。

8.校门外引导（负责人：行政值日）

9.当日老师点位、配班老师。（负责人：谢雯燕）

10.当日一年级临时放学等候点设置等（负责人：卢祥龙）

11.入学第一课（负责人：一年级年级组长、一年级班主任和任课老师）

12.校园内南侧通往教学楼三道路两侧彩旗装饰（负责人：卢祥龙）

13.学生课本提前一天配送到各班级，由各班主任和任课教师分发到学生桌面（负责人：黄曙英、一年级全体老师、服务保障中心）

14.新闻报道（负责人：王宏亚）

七、活动基本流程及有关事项：　　

1.进入校园

家长将学生送至东校门口，学生戴好口罩，间隔一米通过测温通道进校。

2.门外引导

行政值日，机动处理突发事件。

3.迎新送福

陈子校长、谢雯燕副校长、周小苏副校长在测温通道西端校园内迎新生、送寓意着聪明伶俐的福袋。

4.踏红地毯

学生沿着红色地毯寓意通向美好未来。（负责人：孟璐）

5.过诚恒门

学生通过“诚恒门”，寓意在牛小开启新的学习旅程，诚恒牛气地生长。

6.贴心愿卡

    走至梦想墙，贴好梦想卡，拍照留念继续前往下一站。（负责人：孟璐）

7.走探索路

学生按引导指示，独立寻找并走进自己的班级，寓意勇于探索未知领域。　　

8.入学第一课

具体内容由一年级年级组长组织级组成员制定内容，采用儿童喜闻乐见的方式实施，责任落实到人。建议包含以下内容：

⑴认新“家”

通过小游戏等方式引导学生认识老师、同学，记住班级位置等信息，在轻松活泼的氛围中让对小学生活形成感性认识。

⑵知礼仪

采用儿歌、小视频等，结合讲解，对学生进行文明礼貌、学习习惯、防疫自护、卫生习惯、光盘行动等方面的教育。

⑶领课本

将课本发放给学生，同时指导学生认识课本、爱护课本。

⑷齐宣誓

班主任老师带领孩子诵读入学誓词。

（班主任）全体立正，右手握拳，举至头侧，跟我宣誓：

我是一名牛小娃，

尊敬师长有礼貌，

团结友爱讲文明，

勤奋学习促习惯，

争当“五小”人人夸。                                                 

9.学生放学

班主任手持班牌在队伍最前，配班老师在队伍最后，将班级队伍带到校门外临时放学等候点，队伍行进中保持适当距离，等所有学生被家长接回后方可回校，家长没有来接的要及时联系。

学生发展中心

                                                   2021年8月16日