在现代社会中，人工智能广泛应用，疫情期间和冬奥会上我国的科技和人工智能的使用让大家大开眼见。试想，在基础教育阶段，我们如何把人工智能逐渐渗透到小学教育中。人工智能赋予的教育在不同学科中逐渐彰显，比如现在的一体机教学，鸿合教育平台，科大讯飞教育平台等。人工智能的一些辅助教学，ai体验等。在信息技术教学中，人工智能的教学为主的化，要考虑多方因素，教材的损耗，财力的消耗都是值得我们信息教师考虑的问题。

作为一名信息技术教师，觉得这个职位学习的东西很多，逐渐变成一名多元化的教师。平时的教学中，主要培养学生的实践操作能力，思维能力，在创造能力上我该如何激发孩子的兴趣，这一点一直是我的疑惑之处，平时孩子们的知识面比较匮乏，在上机操作时明显的水平不等，在信息课的大环境下，我如何分层次地教育，如何有意义的创造性教育一直是我不断学习和思考的问题，所以这篇文章十分启迪我，今后我要持续学习，做一名终身学习发展的教师。

人工智能的教学实践是一个长久的过程，我们需要脚踏实地，打好基础，才能更加稳步地前进！