由于我对上学期三年级音乐第七单元的主题印象深刻，这个寒假我利用空余时间重新回顾了这段红色故事。

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀;红星是咱工农的心，党的光辉照万代。”

一曲《红星歌》唱遍祖国大江南北，一部《闪闪的红星》让少年英雄潘冬子成为万千少年儿童的偶像。而在新时代的背景下，传承红色基因早已无形渗透在我们的日常教学中，而红色歌曲、红色故事也在音乐课堂中闪闪发光。进而引导让学生在课堂学习中感悟作为少先队员光荣感和使命感。

   记得故事中有这样一个片段，潘冬子的妈妈为了救大家逃离，一个人回到了原先的家中，用火柴的光引诱了前来的胡汉三，最终活活被放火烧死了。潘冬子的妈妈用自己一个人的性命换来了其他人的安全逃离。这是多么坚强的意志和信念。

潘冬子虽然伤心，但是他记住了妈妈对他说的话“妈妈是党的人，要相信党和国家”，后来潘冬子参加了战役，在战前破坏吊桥，切断了敌靖卫团的后路，使敌人缴枪投降;他又巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给游击队;不顾危险地将情报送给游击队，把敌人的运粮船弄沉了，破坏了敌人的搜山计划。潘冬子年纪虽小，但是一次次沉着冷静地巧妙行动，终于迎来了胜利。此前，冬子的爸爸送给冬子一颗意义非凡的红星，正是这颗红星给了冬子坚强的信念和勇敢的斗志，使得他在后来与敌人艰苦卓绝的斗争中，机智勇敢地一次又一次地取得了胜利。冬子也终于戴上了那颗闪闪的红星，成为了一个真正的红军战士，从此踏上了新的征途。

故事将冬子爱恨分明、不畏艰险、与邪恶抗争的勇气、机警镇定、纯洁质朴的性格体现得淋漓尽致。我深深的被片中的人物为了国家命运视死如归的精神品质所感动、震撼。在教育的道路上，我们要引导学生像冬子爸爸那样，绝不向困难和挫折低头，以坚韧不拔的毅力战胜。在生活的道路，要像冬子时刻不忘自己肩负的重任，从严要求自己，以顽强的拼搏精神投入到学习中。

书中的少年英雄潘冬子之所以能够勇往直前，是因为他相信党，热爱党，他坚信爸爸妈妈所说的“那样的好日子”一定会到来的理想信念，义无反顾的坚持斗争。想想我们如今的少先队员，也应从小树立坚定的理想信念，最终也能成为一名对党和人民有帮助的人。

结合课堂教学，唱红歌不仅对孩子是一种教育，更是一种红色精神的回归。在课堂教学中，让孩子们唱响红歌，感受红歌的魅力与精神。教育引导孩子们做新时代中国特色社会主义和共产主义事业坚强可靠的接班人，也是希望他们能够从小形成良好的精神品德，长大能够成为让自己骄傲的人。