《拔根芦柴花》这堂课我是针对五年级的学生的特点和教材的内容，在指导学生学习时紧紧围绕教学目标，让学生感受扬州民歌的魅力。这首歌曲是扬州人民在田间插秧的时候演唱的，与人们的生活息息相关所以我设定的教学目标是有感情地演唱歌曲，尝试用方言演唱；学习掌握装饰音在民歌中的运用；通过听、唱、动等活动激发学生对民歌的兴趣及喜爱，整堂课下来，学生都能很好地达成目标，教学目标是较朴实的。

教学过程首先由复习四年级学过的扬州民歌《杨柳青》导入，让学生复习演唱，然后再通过欣赏对比扬州民歌《拔根芦柴花》，感受扬州民歌轻松、愉快的情绪，衬词的运用及方言演唱的特点，为歌曲的学习做了良好的铺垫。通过欣赏及律动感受了人们在田间劳动的快乐，再通过装饰音的演唱及方言的学习使得歌曲演唱更具韵味，最后通过欣赏改编版的《拔根芦柴花》将课堂气氛带入高潮，学生在轻松愉快的气氛中完成歌曲的学习。课堂中通过节奏模仿、感受、思考、讨论、体验等相结合的方法，调动学生的积极性，使每位学生都参与到活动中来，学生在各种活动中掌握了知识，教学过程扎实有效，而学生的学习形式、所学到的知识以及感受我觉得也是都是丰实的。