学期即将结束，在教学中我也及时进行了总结与反思，在今后的教学中我会更加关注以下几点：

      1、音乐教学中要始终注重学生为课堂教学的主体，发挥学生课堂主观能动性，教学内容要紧紧这一基本原则来开展。教师可以将教学目标转化为学生的学习目标，激发学生的学习积极性，让学生主动参与、主动思考、主动探索，培养学生的创新能力和综合素养，把学习的主动权交给学生，让学生能够更加主动地学习，师生合力，朝着同一个方向，使课堂更高效。
      2、音乐教学确立以审美教育为核心的教育理念，使学生的审美情感体验得到丰富并使其具有一定的审美能力，性格更趋文雅而充满爱心。不管是学习音乐的孩子，还是我们教授音乐课程的教师们，都必须投入自己的情感，才能学好、教好。好的教师总能受到学生的欢迎并抓住孩子们的心，让他们跟着自己的思路圆满完成学习任务，并能引导孩子们朝更好的方向前进。所以，只有真实的情感投入才能获得孩子真实的情感反馈，孩子自然会积极主动、愉悦热情地投入到学习当中，并对音乐学习产生强烈的学习兴趣，使他们更容易接受我们教学方法，甚至使我们在教学过程中产生情感上和思想上的交融和共鸣，使他们在这种轻松愉快的环境中学习更多的知识，接受音乐的熏陶，为将来更深入的学习打下好的基础。
      3、在课堂实践中，可以根据不同学习内容的需要，将学生进行分组，着重培养学生的团队精神，进而养成团结协作的良好心态和学习习惯。在音乐活动中将学生分成小组，再从中选举出小组长、汇报员等，每个学生分配不同的角色，让学生课堂学习的主体地位和热情得以激发。这样一来，学习就有了环境，形成了氛围，提高了学生的积极性，能有效地促进了组与组之间的竞争，使学生的学习更有积极性。