今天有幸听了一节综合实践活动课《赏脸谱 传国粹》，在整堂课中，教师能够在活动中做到扶、放结合，既给了学生充分的活动空间和时间，又给了学生适时的指导与帮助，不仅让学生了解了不同脸谱所代表的人物性格，更重要的是让学生锻炼了创新和动手能力。这节综合实践课值得我去学习和借鉴的方面有很多。

1、创设情境，积极参与

兴趣是最好的老师，本节课教师能贯穿始终的调动学生的积极性。教师上课伊始激趣导入，课程中也不断用游戏引导学生自己认识脸谱，这样环环相扣，激发了学生对于认识脸谱的热情，有效调动了学生的积极性。教师通过课件展示不同的脸谱激发了学生自己探索脸谱的热情。

2、始终抓住培养学生创新精神这-课程核心

综合实践活动课程是在教师的引导下，学生自主进行的综合性学习，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。它让学生回归生活世界，立足实践，不再局限于书本知识的传授，让学生亲自参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题提高解诀实际问题的能力。着眼于创新意识、创新精神和创新能力的培养，让学生在实践中成长。在活动中强调学生要有不同的想法和解决问题的办法，说出自己的想法而且还给予了学生充分思考的时间，对有特别想法的学生给予鼓励，这些做法都指向了培养学生创新精神这一课程核心。教师精心制作课件，向学生展示了不同的脸谱，各种不同脸谱所代表不同人物性格，既有理论的指导又有实践的参与。本节课还涉及到了脸谱制作和藏书票，仇老师将脸谱和藏书票巧妙地结合，此创新之举让人眼前一亮，赞叹练练

3.教师把握恰到好处

教师在整个课堂中把自己始终处于帮助者、组织者和参与者的地位，不去安排支配学生按老师的要求去做，而是把自己置身于学生中一员，参与其中，与学生交流。在学生讨论的过程中教师全程参与，巡视指导，对缝制有 困难的学生教师给予指导，使学生建立起了克服困难的自信心。总之，这节实践活动课亮点很多，在彰显了教师超前的教育教学理念，匠心独运的设计思想，灵活自如的课堂调控能力的同时，也让学生在轻松的氛围中充分地享受了活动的乐趣。