一、指导思想：

依据学校工作计划，全面落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观、理想信念、爱国主义教育，以及学生的养成教育为主线，坚持“弘牛教育”文化引领，弘扬校园精神,以品格提升工程、“弘牛”五小课程、学校特色文化建设等为具体抓手，不断增强德育工作的主动性、创造性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，提高学生“五小”核心素养，促进学生生命健康成长，切实提升德育工作实效。

二、工作目标：

1.落实“立德树人”核心目标，促进学生身心健康全面发展；

2.推进品格提升项目研究，打造诚恒德育促特色发展；

3.丰富“弘牛”五小课程内涵，着力发展学生“五小”核心素养；

4.创新班集体自主建设，强化班主任专业发展。

5.制定新优质倒计时计划，积极推进争创工作。

三、工作要点：

1.不断深化“诚恒”德育特色建设

继续构建“诚恒”为核心的学校德育工作目标、内容和体系，坚持立德树人。开展“沉浸式体验德育”，丰富“弘牛”五小活动课程内涵；关注“品格培植”，坚定红色信仰，彰显核心价值教育。积极探索德育“三化”：德育的“生活化”，通过学生良好行为习惯的养成教育来实现；德育的“仪式化”，结合“八礼四仪”开展相关活动；德育的“课程化”，通过主题性活动、“弘牛”五小微课程等相关课程来实施，强化特色建设。制定新优质倒计时计划，积极推进争创工作。

继续推进区中小学品格提升建设项目《从“小写书法”迈向“大写人生”的“五小”实践》的项目建设，积极探索通过书法教育提升学生品格的路径与方法，积极争创常州市品格提升项目。以江苏省少先队课题《“弘牛”教育引领下传承红色基因的策略研究》为抓手，深入解读少先队政策，扎实开展红色教育的实践研究，提高学校少先队工作的水平。

2.分层培养促进班主任队伍专业化发展

加强班主任队伍建设，开展全员德育、全人德育、全程德育的研究与实践，为激发班主任的内驱力，按各年龄层次的班主任所需搭建平台，实施分层培养策略。以“班主任基本功比赛”为抓手，充分发挥名班主任的引领和辐射作用，积极探索新上岗班主任的快速成长途径与办法，通过帮扶指导、培训学习、研讨管理、特色展示等手段，打造高素质专业化创新型德育队伍。

3.继续推进班集体自主建设新机制

进一步加强班级文化建设和管理，充分利用学校的布局、风格、文化，把班级的布置、班风的培养与学校的校风、学风、校园精神等文化内核相结合，努力形成班级特色文化。深入开展班级岗位设置研究，做到人人有岗可站，人人有事可做，确保师生共同参与班级管理和文化建设的研究。采用日常评比、集中展示的方式，开展“文明牛小娃”“文明班级”的评比，打造魅力班集体。

4.丰富教育资源助力发展

优化校园文化布置，建特色文化主题墙或长廊，完善各专用教室文化布置及制度建设，开展美育浸润行动计划，进行弘牛教育文化的宣传和熏陶。充分利用校史馆、五小课程基地、种植园、墨耕园、家风馆等丰富教育资源助力学生发展。积极开发校外德育教育资源，用足用好牛小校外的挂牌德育教育基地、实践基地，用“请进来，走出去”的方式开展富有地方特色的德育活动，加强劳动教育，开展青少年法治教育，丰富“弘牛”五小活动课程内涵。加强学校“小百灵”红领巾校园广播、电视台建设，挖掘校园电子大屏、线上平台资源，给予孩子们更多的舞台，积极探索德育课程研学活动模式。

宣传并落实家庭教育促进法，定期召开家委会会议，定期举办家长讲堂，发挥家委会、家长志愿者的作用，研制构建家校社协同育人的指导意见，推动学校提升家庭教育指导能力。全力配合区关工委做好以牛塘镇为试点的活动现场工作，体现关工委的育人功能形成德育工作合力，服务学生的健康成长。

5.多措施保障并促进学生身心健康

树立学生身心健康第一的指导思想，启动实施青少年健康教育行动计划，继续推进健康中国中小学健康促进专项行动，认真落实学生每天锻炼一小时的相关规定，调整大课间活动的开展形式，降低学生“肥胖率”，努力实现儿童青少年总体“近视率”比2021年下降0.5到1个百分点。

加强和改进学生心理健康教育工作，实施学生心理健康促进计划，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对。切实抓好“食育”工作，高度重视餐桌上的教育，从小培养勤俭节约、反对浪费的良好习惯。积极落实各项资助政策，认真开展各级扶贫工作，切实保障学生的合法权益。

6.争创国家级典范性文明城市，加强未成年人思想道德建设

巩固深化文明城市测评工作，加强未成年人思想道德建设。继续构建学校与“小百灵”乡村学校少年宫的联动机制，积极扶持好乡村学校少年宫品牌项目，满足不同学生课外活动所需。

四、具体安排：

二月份：

1.制定德育工作计划，少先队工作计划，班队工作计划，以及心理、法治、升旗仪式主题教育、小百灵广播等专项计划。

2.总结学生寒假生活。组织“开学第一课”活动，重点落实防疫教育，组织开展常规礼仪教育，严格落实学生请假制度，加强生命安全教育。

3.举行开学典礼暨第一次升旗仪式。

4.召开班主任工作例会。

5.加强校园文化建设，进行班级布置，更新校园音乐，恢复“小百灵广播”等。组织红领巾“十项常规”评比。

6.以“相约冬奥，我们一起向未来”为主题，庆祝元宵节。

7.上报武进区“科创强国 筑梦未来”读书教育活动的计划。

8.申报2022年常州市品格提升工程项目。

9.组织班主任工作各项考核，并进行月考核汇总。

10.制定学校班主任基本功比赛方案。开展区班主任基本功比赛集训。

11.部署班级种植活动。

12.配合做好教师绩效工资的测算工作。

13.组织校园读书节，制定班级读书方案，开展读书系列活动。

14.协助做好牛奶征订工作。

15.组织参加常州市家庭教育典型案例征集

16.组织上报文明城市网报材料。

17.组织校级少先队论文评比，并择优推荐参加武进区少先队优秀论文、科研成果评比。

18.组织上交“我和狗狗有个约定”寒假征文。

19.安排家长护学岗，做好开学安全教育工作。

三月份：

1.结合心理教育，学雷锋日、妇女节、植树节、“地球一小时”、全国中小学生“安全教育日”等开展生命教育月系列活动（含“弘牛”小志愿者活动）。

2.上交常州市寒假读书活动（征文、诗歌）。

3.开展“老少心向党，喜迎二十大”主题教育活动。

4.迎接常州市文明城市第一季度复检工作

5.落实2022年春学期家庭经济困难学生认定和政府资助经费申办等工作。

6.开展新优质专项研讨活动。

7.召开二年级学生家长会暨家委会研讨活动，宣传《家庭教育促进法》。

8.组织校级班主任基本功竞赛暨蒋丹亚名班主任工作室活动。继续推进区班主任基本功比赛集训。组织参加区班主任基本功比赛。

9.组织班主任工作各项考核，并进行月考核汇总。

10.参加武进区第三届中小学师生藏书票创作大赛。

11.参加江苏省校园心理剧大赛。

12.鼓号队列队训练。

四月份：

1.结合少先队课题，开展“红色教育”专题教育，组织六年级“毅行”活动，缅怀革命先烈，弘扬革命精神。

2.组织开展学生社会实践活动。

3.举行四年级家长会暨家委会研讨活动，宣传《家庭教育促进法》。

4.组织班主任工作经验交流会。

5.组织参加红领巾读书征文比赛。

6.继续组织校级班主任基本功竞赛。继续推进区班主任基本功比赛集训。组织参加区班主任基本功比赛。

7.组织班主任工作各项考核，并进行月考核汇总。

8.组织法治教育、诚信教育等专题活动。

9.组织参加江苏省“我是美丽江苏小主人”评比活动。

10.组织参加市“生命之水”主题教育活动。

11.组织班主任开展家访活动。

12.组织武进日报小记者活动。

五月份：

1.开展争当江苏省、常州市、武进区“好少年”展评活动。

2.举行六年级学生家长会暨家委会研讨活动，宣传《家庭教育促进法》。

3.参评市、区德育先进工作者、优秀班主任。

4.筹备校园艺术节。

5.组织上报区读书教育活动各项作品。

6.协助区、镇“爱心扶春苗”活动。

7.组织参加区“艺术节”各项比赛。

8.组织班主任基本功竞赛评选。

9.组织班主任工作各项考核，并进行月考核汇总。

10.结合“五一”开展劳动实践教育活动。

11.一年级做好第一批学生入队准备。

12.少先队课题研讨活动暨研究课展示。

13.订阅队报队刊。

14.组织参加关工委组织的“党的光辉照我心、童心喜迎二十大”主题征稿活动。

六月份：

1.欢庆“六一”，表彰“十佳少先队辅导员”“十佳小星星”，举行一年级第一批学生入队仪式。

2.评选表彰优秀班主任师徒、优秀班队干部、广播之星、优秀辅导员、最美志愿者等。

3.组织《班队工作手册》、班级图书角的评比。

4.进行班主任学年考核情况汇总，评选表彰年度“班主任标兵”“十佳班主任”。

5.部署“七彩的夏日”暑假学生活动，进行假期安全教育。

6.统计本学期学生获奖情况。

7.上报区“科创强国 筑梦未来”读书教育活动各项比赛作品。

8.配合区关工委做好以牛塘镇为试点的活动“老少心向党，喜迎二十大”现场工作。

9.组织常州市劳动教育、食育教育评比。

10.组织开展“经典诵读”活动。

11.争创武进区家庭教育指导先进学校和心理健康教育先进学校。

七月份：

1.组织武进区德育论文参赛。

2.做好常州市名班主任推荐及申报工作。

3.各项资料归档。

4.组织开展学生暑期研学旅行活动。

5.参加“喜迎二十大、筑梦向未来”老少同台节目展演。

学生发展中心

2022年2月