一、指导思想

根据武进区学期工作意见及我校新一轮三年主动发展规划，落实立德树人根本任务，围绕提升教育内涵、提高教育质量的工作重点，落实“双减”政策，抓好“五项管理”，强化质量监控，深化教学改革，推进课程建设，提升师生素养，促进学校有特色、高品位发展。

二、主要工作

（一）落实“双减”，规范管理，做到“增效提质”。

1.继续推进“双减”政策高效落实。在制定校本化“双减”方案的基础上，进一步推进“双减”政策高效落实：严格执行课程计划，上齐、上足、上好每一门课，保障学生每天一小时锻炼时间；着眼学生核心素养发展，研究作业优化策略；提高课堂教学效率，做到“增效提质”；开展课后服务，满足学生个性化需求；继续实施“五项管理”规定，切实减轻学生课业负担，强化学校教育主阵地作用，构建良好教育生态。

2.规范日常教学管理。对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核。期初，召开教研组长会议，分学科组织教师培训；开学后，采取常规检查、听随堂课、加强巡视、开专题研讨会等方式抓好教学常规落实，有效提升学业质量。

3.进一步加强教研组建设。利用统一的学研活动时间，由教研组长带领组员有计划地开展高效的学研活动。各教研组要制定学科工作计划，紧紧围绕新课标的学习、强化现代教育技术与课堂教学的深度应用，开展多种形式的教学研讨活动，从日常教学的反思中生成研究课题，并与学校主课题以及实践主动融合，积极转型，实现目标、行动的统整，实现日常的教学与教科研有机融合，切实提高教研组建设。

4.提升常态课质量。本学期，课程中心将通过课堂教学调研、行政听课、推门听课、师徒结对听课、跟踪听课、同课异构等方式进一步开展常态课堂研究，促进课堂效率的提高。

5.做好学籍管理工作。按照上级规定做好学生学籍管理工作，做到公开公平、规范有序，无辍学流生。

6.积极做好融合教育工作，安排专人做好随班就读残疾儿童管理及个别指导工作，并加强研究，推动此项工作深入开展。

（二）加强研究，着眼发展，推进课程建设。

1.开展形式多样的教研活动，深化“诚朴”课堂建设。本学期，将采用同课异构、专题研讨等方式，组织教师围绕“构建诚朴课堂”这一主题开展教研活动，认真研读各学科课程标准，开展基于课标的教学与评价，有效落实《武进区进一步深化中小学课堂教学改革行动方案》，提升教学理念，改变教学方式，实现课堂转型。

2.加强研究，努力构建弘牛五小课程体系。加强在国家课程中培育“五小”核心素养的研究，探究国家课程校本化实施策略，梳理弘牛“五小”课程的理论与体系，努力形成具有学校特色的课程体系。围绕“五小”核心素养培育目标，打造“与吾有约”校本特色课程，彰显“五小”课程育人价值，不断完善课程体系，实现国家课程与校本课程的有机整合、基础性课程与选择性科课程的相互融合，为学生个性发展提供可能。

3.本学期，将继续加强“与吾有约”校本课程体系建设，周五下午第一节单周上安全、健康、生命教育等，双周上少先队活动、“与吾有约”必修内容等，选修课程实行“学生走班”制，要求各年级组长做好协调工作，各位辅导老师认真制定计划，精心选择内容，规范开展活动，并作好记录，注意资料积累。课程中心将通过抽查上课情况、开展学生座谈等方式落实对校本课程的管理。

4.积极开展“名师工作室”活动。由课程中心张云波老师领衔，开展名师工作室活动，并把活动成果辐射至区、市，推动区域道德与法治学科发展。

（三）借助外力，共享资源，实现抱团成长。

本学期，我们将借力于对外交流、专家引领、联盟办学、线上线下相结合等路径，通过多种方式学习先进经验，加强校际间交流，提高课堂教学及课程实施水平，以实现抱团成长。

（四）搭建平台，开展活动，提升师生素养。我们将着力师生素养发展，以各级各类比赛为契机，以赛促练，提高教师课堂教学能力，提升学生素养。

 1.组织“许绍银杯”学生学科竞赛活动。

语文学科：

（1）三月份，举行“许绍银杯”整班汉字书写比赛，方法：一—六年级以班级为单位参加比赛，评出团体奖。

（2）六月份，举行古诗文背诵检测。

数学学科：

（1）六月份，一—五年级举行“许绍银杯”数学计算能力竞赛。方法：全班参加，评出团体奖。

 英语学科：

（1）三月份，五六年级举行 “许绍银杯”英语整班朗读比赛。方法：整班参加，评出团体奖。

（2）五月份，三四年级举行“许绍银杯”英语整班书写比赛，方法：整班参加，评出团体奖。

2.搭建平台，促进教师发展。

（1）继续开展师徒结对活动，期末评选出优秀师徒。

（2）加强对青年教师的指导，继续对青年教师课堂能力进行考核，使其课堂教学能力得到提高。

（3）组织教师参加数学优质课比赛，道德与法治优质课比赛，书法教师基本功竞赛等，以提高师能。

三、具体安排

二月份：

1.组织开展各科线上培训活动，参加基于省测的相关数据的英语学科专题研讨（线上）。

2.检查各科计划制定情况，检查三表上墙、上网情况。

3.上报期初快速报表。

4.组织开展课后延时服务。

5.召开毕业班任课教师会议。

6.开展“与吾有约”活动。

7.组织参加市、区中小学研究性学习优秀成果评选活动，做好研究性学习成果材料收集、撰写、申报工作。

8.对学生学籍信息及监护人信息进行核对、完善。

9.开展常规听课活动。

10.组织确定各年级组古诗文诵读目录。

11.区小学道德与法治优质课比赛选手集训。

三月份

1.市、区级中小学研究性学习优秀成果申报。

2.举行“许绍银杯” 一—六年级整班汉字书写竞赛。

3.开展课堂教学研究活动、课堂教学考核活动。

4.五六年级举行 “许绍银杯”英语整班朗读比赛。

5.区学科教学专项调研活动。

6.组织参加区小学数学优质课评比活动（第一轮）。

7.英语教研组研制各年级校本课程纲要。

8.参加区、市小学英语评优课（与教材相融合的课外阅读教学,时间待定）。

9.组织参加区小学道德与法治优质课比赛暨展示活动。

四月份

1.进行教学常规检查。

2.开展毕业班调研活动。

3.开展课堂教学研究活动、课堂教学考核活动。

4.组织参加武进区小学生汉字整班写字比赛。

5.组织参加国际数棋竞赛。

6.组织参加区小学数学优质课评比活动（第二轮）。

7.参加区学科专题调研活动。

8.参加小学科学青年骨干教师基本功培训活动。

五月份

1.组织参加区毕业复习研讨活动；

2.参加常州市语文学科关键能力抽测，参加市小学数学学业质量常规监测；常州市小学英语学科关键能力抽测（5月13日）。

3.组织参加书法教师基本功竞赛。

4.组织参加区、市小学五年级英语整班朗读和话题表达能力比赛（10个话题；五月下旬）

5.三四年级举行“许绍银杯”英语整班书写比赛。

六月份

1.组织参加区小学英语四年级英语整班书写比赛。

2.六年级口语测试。

3.组织参加毕业考试（初定6月18日）。

4．举行一—五年级古诗文背诵检测。

5．举行一—五年级举行“许绍银杯”数学计算能力竞赛。

6.举行非毕业班期末考试（6月27日），具体事项另行通知。

7.做好教师交流工作。

8.备课、听课、作业检查，开展学生座谈会。

9.做好教学用具、循环教材及各项资料收缴归档工作。

10.评选优秀师徒。

11.做好有关学期结束工作。

12.做好一年级招生工作。

注：本学期从2022年2月14日至6月30日结束，2022年7月1日起放暑假。

2022年2月