牛小开展歌唱教学音乐教研活动

为提升音乐学科教师课堂教学能力，提高“双减”背景下课堂教学品质，5月18日，牛塘中心小学开展了以“小学音乐歌唱教学策略研究”为主题的音乐教研活动。全体音乐教师参加了此次活动。

王佳雯老师执教的是二年级下册的《法国号》。王老师的语言亲切而富有感染力，歌唱教学层次清晰，学生积极投入，整个课堂充满活力。她用优美的音乐律动带学生们走进课堂，在有趣的律动中让学生熟悉歌曲旋律，感受三拍子的韵律。歌曲教学时，巧妙地运用了图形谱让学生直观地感受到音的走向及旋律特点，通过聆听、模仿、演唱、表演等方式让孩子们在轻松愉快的课堂氛围中掌握了歌曲。

姜娜老师执教的是一年级下册的《拍手唱歌笑呵呵》。姜老师的教学目标明确，教学设计有层次，解决难点有方法，让学生学得轻松。课堂中姜老师用谈话的方式引入拍手游戏，让孩子们置身于玩游戏的情境之中，通过听、看、拍、唱等一系列音乐实践活动让孩子们在边玩边学的过程中轻松地完成了歌曲的学习。

课后，听课老师对歌唱教学的策略与方法以及活动效果方面发交流了自己的感受，也提出了自己的困惑，大家进行了深入地探讨。

本次音乐教研活动使老师们在音乐教学方面得到了磨练、提升与成长，切实提高了教育教学水平和音乐专业素养，使老师们在教研活动中大有收获。

（撰稿：王佳雯   摄影：徐钰  审核：张云波）