牛小开展中年段语文阅读教学研讨活动

为提高“双减”背景下语文课堂教学品质，提升教师语文教学能力，4月28日上午，武进区牛塘中心小学开展了“‘双减’背景下提升语文阅读教学品质”的专项研讨活动，全体语文老师参加了本次活动。

首先，由桂雪平老师执教教研课《花钟》。教学中，桂老师采用观察图片、辨析字义、联系生活等方式让学生学习生字词；引导学生寻找提示段意的句子，归纳概括方法；通过朗读想象，让学生走进文本，去感受、体验文字表达之美。整堂课充分调动了学生学习的主动性，扎实而不失灵动。

课堂教学结束后，语文组的教师进行了交流研讨。首先，桂老师交流了本节课的设计理念、教学思路、课堂感受与反思。随后，老师们畅所欲言，结合桂老师的课堂，就“双减”背景下如何提升语文阅读教学品质发表了自己的看法：学生语文综合素养的培养是一个训练、积累与提升的过程，课堂上要立足学生语文素养的发展，充分发挥学生的学习主动性，创设生动有趣的情境，优化课堂教学环节，提高课堂教学实效。

最后，学校课程中心黄曙英主任对此次活动进行了总结，她希望在“双减”背景下，针对“如何提高课堂教学品质”这个问题，每个备课组都要加强实践与探讨，努力提升课堂教学的质量，实现“减负担、增品质”的目标。

本次研讨活动，不仅为老师们的课堂教学提供了新思路，指引了新方向，也对“双减”政策的有效实施提供了宝贵的建议。

（牛塘中心小学供稿  撰稿：徐天寅  摄影：庄倩雯  审核：黄曙英）