“绚丽的生命离不开健康的心理，拥有健康心灵和阳光心态，才能拥有五彩斑斓的生活。”疫情期间，为进一步做好学生心理健康教育引导，增强学生抗挫折的能力，保障学生的生命安全和身心健康。近日，牛塘中心小学开展了“云端”心理健康课堂教学策略研讨活动。

我校王晓敏老师结合学生实际情况，精心准备，以线上微课形式为学生带来了一堂《寻找生活的美好》的心理健康辅导课。她引用名人故事，启发学生任何事物都有正反两面，凡事积极乐观一点，生活才会充满美好。生活事例、游戏活动、课外实践等活动设计都关注学生的参与度，鼓励学生观察体验，动手动脑，用积极的心态捕捉生活中的美好，并习得调节情绪、排解烦恼的不同方法。整堂课既疏缓了学生心理，又达到了健身益智的作用，让学生以积极、乐观的心态面对疫情，用智慧的双眼、健康的心灵发现生活的美好。

为进一步研究、探讨小学心理健康课堂教学策略，提升我校心理健康任课教师教学能力。全体班主任参加了线上研讨，老师们积极阐述各自的观点，分享精彩的点评和建议，在解读心理健康教材上获得新的认识，助推学校的心育服务更上一个台阶，以更科学更温暖的方式为全校学生的心理健康教育工作服务，为学生的快乐成长助力。

“让心灵沐浴阳光，让快乐溢满心间”。心理健康教育工作任重而道远，我们将继续努力把心理健康教育贯穿于学校教育教学工作中，为学生们营造快乐、积极、健康、向上的成长环境。

(牛塘中心小学供稿  撰稿：王晓敏   图片：课程中心  审核：黄曙英)