“工欲善其事，必先利其器。”为使教师能够更好地把握统编语文教材的教学目标、教材编排的意图和特点，提高教师把握新教材的能力，2月12日上午，牛小全体语文老师分年段参加了统编教材网络培训讲座。

一年级语文组全体教师专心听、认真记，在教室里形成了良好的学习氛围。会后，大家纷纷表示，参加这样的培训受益匪浅，本次培训也为老师们今后的实践提供了有针对性的指导和帮助。

二年级全体语文老师在二1班教室参加部编版语文教材网络培训。本次培训围绕“立足语文素养，提升课堂效率”这一主题展开，注重语文课的人文性，注重语文学科的文化内涵，指出教师在教学的过程中应关注学生，激发孩子的学习兴趣。

三年级的语文老师们在曹燕老师的《整体把握，落实要素》的教材培训中了解了“课内外一体”的阅读教学体制，很好地帮助老师整体把握教材。给了三年级语文下册的教学建议，又用最长的时间具体讲了每单元的教学策略，老师们受益匪浅。

四年级语文老师聚在一起领悟了讲座传达的教学表达的方法。教材中对领悟表达的引导，涉及到诸多方面：一是领悟遣词造句的准确；二是体会语句的具体形象；三是体会文章条理清楚的表达方法；四是体会选材的别具一格。

五年级全体语文教师在五（2）班认真聆听了杨春芳老师的专题讲座《准确解读教材特点，合理进行教学实践》。杨老师带领老师们从整体上了解了五年级语文教材选文特点，语文要素能力提升点，重点进行了每个单元的教材解读和教学建议。

六年级语文老师共同认真聆听金东旭主讲的讲座培训，金老师从“语文教学改革的时代背景”“统编教材第十二册的编写体例”“六年级语文要素的安排”以及“每单元教材解读和教学设计”等几方面给老师们做了详细的培训。整个培训，既有对教材深入的解读，又有精彩的教学案例。

本次培训使老师们对语文教学有了更深的认识，通过这次培训学习，无论从教学思想还是对新教材的认识上都有了很大的提高，为老师们的课堂焕发活力提供了无限可能。在新学期的教学中，老师们将不断更新观念，钻研教材，创造性的使用教材。

（ 撰稿：蒋晴姣   摄影： 蒋晴姣  审核：黄曙英）