为大力推进素质教育，落实阳光体育等要求，开展形式多样，富有气息的活动。通过活动挖掘学生内在的潜能，搭建自我展示的舞台，全面提高学生的综合素质，培养学生的终身体育意识，促进学生素质的全面发展，展现“五小”课程的实施成果。

一、活动主题

挑战自我，冲击极限

二、活动时间

   2020年10月底11月初（具体时间待定）

三、活动对象

牛小二——六年级学生

四、活动过程

 （一）宣传发动（10月12日——10月18日）

1.营造氛围，张贴海报。（负责人：蒋丹萍）

2.校园网宣传，班主任鼓励学生人人参与。（负责人：孟璐、各班班主任）

  (二）项目申报（10月19日——10月22日）

1.学生根据自己所学的体育技能或特长，申报项目。

2.班主任根据申报情况在班级内组织海选，推荐最优学生一人，填写申报表参加年级组评比。（负责人：各班班主任）

3.年级组收齐申报表后交体育组审核。（负责人：各年级组长、卢祥龙）

（体育组初审申报项目，反馈给各年级组。如申报成功，则可参加年级组评比；如申报不成功，反馈给各年组进行修改，再进行二次申报。）

（三）年级组选拔赛（10月23日——10月26日）

1.挑战者申报成功后，可在家长、老师的协助下，自行练习所选项目。

2.各班主任及相关教师要全力支持和帮助挑战者，挑战者要合理利用时间（例如大课间、体育课、活动课或动员家长在家时辅导等），力争取得好成绩。 

3.各年级组长组织本年级组选拔赛，推荐优秀学生参加校级决赛。

  （四）校级决赛（10月27日——10月28日）

1.体育组组织评比，学生中心负责挑选优秀学生参加现场展示。

2.需现场展示的学生认真练习，准备展示。

  （五）现场展示（体育节开幕式）

1.体育节开幕式时按要求现场展示。

2.给创造新的“吉尼斯纪录”的挑战者颁发《校园体育吉尼斯纪录》保持者证书。（负责人：卢祥龙）

五、申报要求

1.每次只允许申报一项体育运动，并且该项目具有一定的锻炼价值，符合该年龄阶段学生的身心特征。（只能是个人单项，比如跳绳、跳高、跳远、跑步、踢毽子、投篮、体前屈、仰卧起坐......）

2.申报项目的评价具有可操作性、可判断性。（例如以有效个数多少、有效时间的长短、远度、高度等为胜负依据的项目。）

3.申报项目鼓励以单独竞技为主，不得有对抗型、冲撞型等易伤的危险项目。（例如：散打、跆拳道、摔跤、脚斗士等项目）

六、校级决赛评定测试小组

组长：王成伟

副组长：谢雯燕

成员：李德志、顾玉萍、卢祥龙、庄艳、蒋金、许沁、王宏亚、蒋丹萍