工作年月

2006.8

称号授予时间

2017.1

最后学历

本科

最后毕业学校

江苏教育学院

政治面貌

党员

专业技术职务

中小学高级教师

党政职务

无

任教班级和学科

六3班数学

内容

考核项目

一年来工作情况简介

（前三项请先进行评价，评价等级为：优秀、良好、合格、不合格）

专业理念与师德

自评

校评

对学生的态度与行为

优秀

优秀

信任、关心每一位学生，尊重学生个体差异，主动了解和满足有益于学生身心发展的不同需求。

教育教学态度与行为

优秀

优秀

育人为本、言传身教。引导学生体验、合作、操作、交流，快乐学习数学，发展数学思维能力。

个人学习与提高

优秀

优秀

与书为友，加强理论学习。以“送培上门”为契机，在实践中不断磨砺，提高自身教育教学能力。

主要荣誉

第三届江苏省乡村骨干教师培育站优秀学员

2019年武进区第十四轮“送培上门”优秀学员

指导教师和指导学生

参加学科竞赛获奖情况

指导方君获武进区小学数学优质课评比二等奖

是否参加教育公益活动

是

专业知识与专业能力

工作量

担任一个班数学教学工作每周9节课，兼课程教学研究中心副主任

开设公开课、示范课

或专题讲座

2019.3 市级公开课《混合运算》

2019.11 区级公开课《解决问题的策略》

参加各类教育教学

评比活动

课题研究的名称、级别

市备案课题《在“阅·读”中培养小学生数学核心素养的实践研究》

市级以上发表论文

或出版的论著

2019.9《“阅·读”助力小学数学概念教学》发表于核心期刊《基础教育研究》

学校考核意见

负责人签名：

学校盖章       年   月   日

市、辖市（区）

教育行政部门

考核意见

盖章        年  月  日