四年级美术《车》教学反思

本课属于“造型.表现”领域。这一课是本教材中线条系列的内容，目的是通过车的写生，引导学生精细地观察，培养学生的观察习惯，进一步提高学生的观察能力和线造型能力。本课重点:了解车的基本结构，学习线造型的表现方法;难点:如果和用精细地表现车。

为了激发学生的学习兴趣，解决本课的难点，所以在设计本课时插入了一个车各个零件的拼图游戏，孩子们都能积极的参与其中，带动了学生学习的积极性，与此同时从这个拼图中了解了车的基本结构。后到学生的作品欣赏，引导孩子们去观察车可以用哪些线条去表现，引导学生观察车轮上的纹理及车上一个小小的装饰，培养孩子们注意观察的好习惯，也便于学生对车细部的观察和刻画。后到教师的示范--先是固定好车大的部分的位置，如车轮、车筐及链接他们的车身，然后在去细致的刻画。先画离我们最近的距离，以免造型线条交差，然后到细节的刻画。

本节课后孩子们都能用线条表现出车的某个部分，局部之间的比例也很好，大部分同学都能够用流畅的线条表现出来，但因为是在室内上课的，有很多局限性:由于是在PPT上放了车的照片，让孩子们去写生，也不是特别的清晰，以至于孩子们观察的不是很清楚，在刻画车局部的时候不是特别的仔细，下次在上这节课时可尝试下课外，学生360度的围绕车进行写生。