时光飞逝，转眼间又一个学期结束了，前两天六年级的老师们还在感慨着“这么快！我们居然又送走了一届毕业生！”今天，我就坐在电脑前开始细细回顾本学期的部门工作了。看似日子就在这波澜不惊中一天天地重复着，然而，回味起来却是五味杂陈，不由感慨即便只是过好最平淡的日子，做好最普通的日常工作也是极不容易的。教师中心，目前仍可以说是一个新的团队，这个团队里的每一位有着很多相似之处：话不多、踏实、认真！大家质朴的想法是不求做出惊人业绩，但求尽最大的努力做好本职工作。本学期，我们借教师培训之东风,继续着力教师队伍建设，为提升教师专业化水平想办法、找机会、搭平台，在牛小全体同仁的共同努力下，我们在教师培训、信息技术发展、人事管理等方面做了诸多工作,现将一学期来的工作总结如下：

一、电教工作：

当今社会正经历着科技创新加信息技术更新带来的巨大变化，在教育领域，计算机辅助教学早已成为主流趋势。因此，牛小教师中心近年来一直把提升全体教师尤其是广大青年教师的信息技术应用能力作为重要工作来抓，一学期中，教师中心不仅充分整合周边学校优质资源，对1358青年教师进行了“信息化能力提升”培训，还积极申报和承办了“武进区信息化能手（个性化学习）课堂教学评比”活动，给青年教师提供了丰富的学习资源和锻炼能力、展示风采的平台。本学期，学校在电教方面开展的主要工作有：

1.整合资源，扎实培训。

为了进一步提高我校青年教师信息化教学能力，推动信息技术与教育教学双向融合发展，3月27日中午，我校开展了信息化能力提升培训会议。会议上，我校邀请了武进实验小学的徐佳老师为青年教师讲座，主题为“互联网+”时代的课堂变革。讲座中，徐老师首先用一段精彩的个人介绍视频吸引了大家的眼球，由此向大家阐述在信息化时代中，数字化背景下的小学教学拥有有效性、优越性、愉悦性的特点。接着徐老师向青年教师介绍了个性化学习的几种实现模式，明确了一堂小学课堂要合理有效地利用信息化手段解决“学什么”、“怎么学”和“学会了吗”这三个问题。最后，徐老师向大家介绍了几种实用的微视频制作软件，如小影、视频编辑王，现场示范了几种老师常用的操作，剪辑、配音、配字、选择另存格式等，这几种软件操作简单，上手容易，界面简洁明了，十分实用。

    此次培训活动旨在提升青年教师的信息化教学能力，正确引导教师利用现代化教学手段组织教学，对于我校教育信息化发展起到了积极推动作用。

2.积极参赛，锻炼能力。

    为了给青年教师争取更多的锻炼机会，本学期，我们借力于“武进区信息化能手课堂教学评比”活动，提前谋划，积极争取，在5月8日承办了“区信息化能手（个性化学习）课堂教学评比”活动。活动中我校张霍明老师展示了四年级的语文课《鸟语》。张老师谦虚好学，为了准备这节课反复练习媒体操作，对教案也是几易其稿，最后呈现出了轻松愉悦的课堂教学，课堂中现代化技术应用也是信手拈来，本堂课获得了听课老师的广泛好评。

除此之外，教师中心还积极利用微信平台宣传我校教师的感人事迹，并以许波老师的教育教学故事为蓝本制作了微信头条。而且，在2019武进区中小学生信息技术应用能力竞赛评比活动中我校获得了团体二等奖，教师中心陈晓瑜老师还获得了“优秀辅导员”的称号。

二、教师发展：

促进教师发展是教师发展中心工作的重中之重，这一学期，我们一如既往，努力将教师培训、课题研究、论文撰写、各项考评等工作做细、做实！

（一）培训工作

1.校本培训 

（1）1358青年教师培训开班仪式。青年教师是学校教师队伍的重要组成部分，是学校教育教学工作的主力军。为了进一步加强青年教师的培养，促进青年教师快速成长，牛塘中心小学于2月28日举行了2018-2019学年第二学期1358青年教师培训开班仪式，会议中教师发展中心许丽娜老师向青年教师们介绍了本学期培训的内容和要求，特别是对粉笔字培训、微型课题手册书写等要求作出了强调，她鼓励每一位青年教师多思考、多学习、多反思，提升自我的教育教学能力以及教科研发展水平。

（2）寒假读书交流活动。3月6日中午，牛塘中心小学举行了以“最是书香能致远”为主题的寒假读书交流活动。陈子校长、蒋晓娜、张琪琪、王云霞、巢红娟等五位老师做了大会交流，向全体教师呈现了一份精神盛宴。

2.外出学习 

牛小长期坚持“走出去，请进来”的校本培训方式，为全体教师创设更优质学习条件，并关注教师学习的质量，注重学习后的反思和交流。本学期，教师发展中心精心组织牛小四十余人次的教师参加了“中国教育梦”、“现代与经典”、“写话教学”、“儿童的数学教育”等多次培训活动，培训覆盖了语文、数学、英语、音乐等多门学科，老师们纷纷赴南京、苏州等地充电，回校后又认真反思总结，将自己的学习所得以心得的形式上传至校园网与全校教师分享，同时也注意学以致用，在日常教学实践中不断提升自己的教学水平。

3.上级培训

本学期武进区第十四轮“送培上门”数学基地共有4次活动在我校开展，教师中心协同课程中心为每次培训积极做好相关工作，让牛小的教师不出校门就能享受到优质的专业培训。

2019年3月20日，武进区第十四轮小学数学“送培上门”第一次培训活动暨开班典礼在牛塘中心小学举行。武进区教育局教师发展中心钱怡老师、送培导师湖塘桥实验小学巢亚美主任、牛塘中心小学陈子校长以及全体学员参加了本次活动。在开班典礼上，陈子校长对学校有幸成为区第十四轮小学数学“送培上门”培训基地表示深感荣幸，感谢领导的关心和指导教师的辛苦付出。同时，陈校长也对学员们提出了殷切希望。接着，方君老师代表全体学员表态。她表示全体学员一定会提高思想认识，珍惜学习机会，以实际行动向领导、专家交上一份满意的答卷。随后，教师发展中心许丽娜老师带头执教了公开课《认识千以内的数》。课后，大家一致认为，许老师教学能力突出，课堂注重细节，能够有的放矢突破教学难点，学生在课堂中提升了核心素养，很好地体现了牛小“三实”课堂的特点。

4月-6月，“送培上门”第二、三、四次活动又分别在牛小举行。牛小姜倩莹、曹颖、戴铁强、张琪琪等老师展示了自己的课堂教学，分别执教了《认识角》、《异分母分数加减法》、《加法运算律》、《解决问题的策略——转化》等公开课，课堂上，牛小教师注重从生活中常见的实物出发，注重让学生经历知识的抽象过程，强调让学生在辨别和比较中完善认知，充分体现了学生的主体地位。

另外，在“送培上门”活动中，湖塘实验小学曹文君老师还执教了三年级的《认识分数》。任晓霞老师为全体参加培训的老师作了《如何修炼教学基本功》的讲座。每次活动结束前，送培导师巢亚美老师总是高屋建瓴地梳理课堂，对重建课堂提出自己的意见与建议。历次送培活动，不仅为全体参训学员搭建了成长的平台，更为今后的教育教学明确方向。

（二）课题研究工作

“教而不研则浅，研而不教则空”,为了以研促教，牛小积极开展课题研究。学校现有1个国家级课题，是信息技术课题《“互联网+”背景下校本研修的策略研究》；市级备案课题5个，分别是《交际语境动态建构下的习作教学课型范式的研究》、《用“阅·读”教数学——培养学生数感的实践研究》、《在主题拓展阅读中提升学生自主阅读素养的研究》、《基于“诚朴”文化观照下的“三实”课堂教学策略研究》、《基于叶圣陶育人思想的“五小”课程建设研究》。本学期，教师中心首先带领各课题组拟定学期计划，为整个学期的课题研究做好全局安排。另外，为了扎实推进各市备案课题研究工作，提高课题研究的实效性和高效性，在2月21日中午，教师发展中心还组织各市备案课题组组长和副组长召开课题研究推进会议，陈子校长在会议中强调课题研究要注重学习、实践和整合，找到研究和教育教学的契合点，要能够促进研究的有效推进。凡事预则立，不预则废。有了计划的引领，各课题组的工作也开展得有的放矢，纷纷将理论学习、执教研究课、课题论文撰写等工作落到实处，并注重对课题研究的过程性资料进行及时收集和整理。一学期下来，老师们在课题研究过程中收获颇丰，不仅有课题研究论文发表，还纷纷在各级各类公开课、优质课平台上展示风采并获奖。

除了做好课题研究的常规工作，我们还抓住机遇，在现有课题研究的基础上积极申报省教研课题，《“诚朴”文化观照下的“三实”课堂教学策略研究》课题研究的相关资料已经整理并报送区教研室。牛小微型课题的研究本学期也在正常开展。

（三）论文撰写

本学期，我们继续积极与各杂志联谊单位联系，争取论文发表机会，同时也想方设法鼓励教师主动投稿，教师中心积极做好衔接沟通工作，不厌其烦地组织老师反复修改论文，再次投稿。一学期以来，已有二十多篇文章被纷纷推荐至各期刊，《与现实对话——浅谈科学发展理念关照下的学校管理》、《提高小学生音乐素养的策略研究》、《坚持立德树人 学校全面发展》、《转换视角，关注生长，让“作后”讲评更有效》、《“互联网+”思维下作文教学的三重“突围”》等多篇文章已经在《小学教学研究》、《基础教育研究》等主流期刊上发表，另有多篇推荐的论文已通过期刊编辑部的前期审核正等待发表。

另外，我们还积极组织教师参加论文评比活动，本学期的“师陶杯”论文评选活动中，我们认真动员，对老师们主动提交的论文进行筛选，将高质量的论文成功推荐出去。

（四）各项考评工作：

整个学年中，五级梯队的老师们认真对照“考核方案”要求自觉进行落实，通过考核，梯队教师们正努力共建“传帮带”群体，使牛小的教育教学工作呈现出“你追我赶”、“争先创优”的新气象，以整体提升学校办学质量。除此之外，1358青年教师培养计划、优秀教研组和教科研先进个人、教师年度考核等教师相关的考评工作都在有序进行中。

与此同时，牛小教师在忙碌的工作中不忘发展，很多老师取得了可喜的成绩。张璐在武进区小学科学优质课比赛获区级一等奖、同时她的教学设计获武进区小学科学优秀教学设计区级一等奖、孟璐在武进区第五届青年教师成长论坛暨青年中层干部技能大赛二等奖、张辉获得了常州市教育系统优秀共青团员称号。而且，在教师中心和许波老师以及牛小全体教师的共同努力下，老师们的粉笔字和软笔书法已经成为了牛小一道亮丽的风景线，虽然过程是辛苦的，但结果却是令人感叹和惊喜的。

教师中心的工作，千头万绪，我们除了要关注好教师培训、教科研、职评、信息技术等工作外还要做好各项繁杂的人事工作、学生学籍管理工作、牛牛故事会故事汇编工作等等，所以总结中很难一一罗列清楚，但是即便部门工作繁重我们也从来没有忘记自己是身处教学一线的老师，在做好部门工作的同时，自己的教学工作也是丝毫不敢懈怠。可以说，教师发展中心几位同仁的日常是非常辛苦的，但我们始终坚持少说话、多做事、而且是多做实事，多做对教师有帮助的事，争取在有限的工作时间内将各项任务安排地井井有条。一学期快结束了，真心感谢教师发展中心同仁们的风雨同舟和互相补台，也感谢学校领导和老师们的鼎力支持！在将来的工作中我们会一如既往，本色做人、本色做事，为牛小发展奉献一己之力！

                                         牛塘中心小学教师发展中心

                                                2019年6月