忙碌并快乐着

转眼间，匆匆一年转瞬即逝。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。

一、在忙碌中成长

这是忙碌的一年。作为语文老师，我忙着备课、上课、批改作业。每上一节课，我总会翻出以前的教案，和当前教案进行整合，改进，总想把最好的教给学生。上课时，我会有意识地让更多学生有发言机会，树立的他们的信心，满足不同学生的需求。

临近毕业考试，学生做了很多卷子，说实在的，学生苦，老师也苦，但想到学生埋头苦写的样子，我觉得只有把它们一张张全部批好，心里才能够踏实。

作为班主任，我忙着开展各种小活动，提高学生的能力。大课间活动时，教会他们跳长绳、跳竹竿舞；综合实践课上，教会他们策划、组织、大胆尝试；夕会课上，通过即兴演讲、才艺表演等方法锻炼他们表达、表演能力，挖掘孩子们身上的“闪光点”，让他们体会成功的喜悦。

最近几年，我越来越觉得自己有些力不从心，尤其是在知识储备方面，觉得自己似乎黔驴技穷了，怕在孩子面前显示不出自己的价值。于是，这两年我还会忙着记录，一看到电视上、书籍中有什么好的内容，新颖的设计，创新的点子或经典语录，能用于教育教学的，我都会记录在日记本上；有时脑中突然想到什么好的教学方法，我也会及时记录。虽然往往需要用时仍记不住，但我会常常翻阅，以备不时之需。

我觉得就是在这不知不觉的忙碌中，点点滴滴的积累中，自己在不断拔节成长。

二、在快乐中收获

这一年不光是忙碌的，更是快乐的。

首先，快乐源于孩子

通过一年的努力，班上很多学生都有了进步，上课变得积极了，作文写得越来越好了，管理班级的能力越来越强了，看着这一些，我会感到快乐。

其次，快乐源于同事

六年级是一个快乐的大家庭，大家能互相关心，善待他人，善于创造欢乐。在这样的集体中，我也变得越来越开朗、积极，有爱，有责任心，能更好地投入到工作中。

最后，快乐源于自己

通过努力，这一年也有收获，开展了一次少先队活动，一篇文章发表于《科学大众》上，获得了“市优秀教育工作者”和“市骨干班主任” 称号。

忙碌、快乐的一学年就这样过去了，期盼着下一个崭新学期的到来！