随着科学技术的发展，多媒体教学已逐步走进学校，被越来越多的教师运用到课堂，并且得到不错的效果。它以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学形式，受到了广大师生的欢迎。它促进教育技术的信息化，打破传统的教学方法，构建起新型的教学模式。体育教育作为教育的重要组成部分，它是以一门学科存在，所以多媒体教学也会象影响其他学科一样影响体育教育，体育教育的改革与创新也需要多媒体教学的配合。

在以往传统体育教学中，教师的喜好、特长等常常影响教材的选择。教师在具体安排教材时，总是无意识地把自己喜欢的、善长的内容安排的较多。时间一长，势必影响学生技术的全面发展。又如教师的年龄层次，体育教师随着年龄的增长，完成动作的能力一定会有所下降，在教学内容的选择时，就会回避那些难以示范，技术性强的动作，从而导致动作技术的难示范影响了教学进程，实际上也妨碍了教师在教学中的示范作用，造成教材选择上的单一化、简单化，最终的后果也势必影响了学生的全面发展。这些难题在传统体育教学模式中都是难以克服的，而随着课堂教学手段的巨大变革，多媒体的出现，多媒体课件已成为提高教学效果的有效手段。在体育教学中运用多媒体课件这一新的教学手段，对于解决上述问题将起到积极作用。 （蒋金）