探索，我们一直在路上

                  ——第28届现代与经典小学英语观摩活动学习心得

                                  武进区牛塘中心小学   汤雪静

2019年5月10日至5月12日，我有幸又一次参加了第27届现代与经典小学英语教学研讨活动。来自北京、上海、南京、广州、河南等地的名师给我们带来了一场华丽的视听盛宴。听课内容包括：phonics教学、绘本教学以及指向当前英语教学热点的讲座。这些大师的课堂淡定而精彩，丰富而不华丽，他们在课堂上表现出的对教育的热情感染了每位听课老师。其中南京的韦瑞雅老师和周亚文老师两位老师的绘本教学给我们留下了深刻印象。

韦瑞雅老师向我们展示了“It’s the butcher”这个有意义的故事，从单词入手，让孩子们在解决词汇的过程中，不断的重复和体会It’ the butcher.这个句子，并让孩子们通过表演和朗读，体会不同butcher的心态和想法。学生们在做中学，在演中说，正真体现了高效课堂的样子，学生们学得开心，记得牢固。周亚文老师，给我们展示了一堂充满“爱”的Mother,Dear Mother，通过对各种小动物妈妈和孩子多方面的解读，让孩子们发现“爱”。更让孩子们展开联想，认识到我们的父母，我们的家人，我们的朋友，也是对我们无怨无悔的付出，让孩子们去表达自己的爱。她的课堂变得沉稳而温暖，我和孩子们一样获得了满满的感动……

在沈峰老师的讲座中介绍到：绘本教学是当前英语教学的热点，沈峰老师指出：绘本教学的最终目的是培养学生的兴趣，培养学生阅读的习惯以及引导学生自主进行课外阅读。绘本教学更适合泛读而不是精读，不用向我们的书本内容那样上得面面俱到。老师们应特别注重为学生提供自主阅读体验的时间和空间。在绘本教学中要做到五个结合：语言与意义相结合、文化与思维相结合、理解与表达相结合、合作与研究相结合、提出问题与问题解决相结合。沈峰老师的一番讲解，让我们深刻领会到：英语课绝不需要表面的热闹，而是让学生真正体会英语本身的语言魅力，以及学生思维能力的培养。不管是哪种课型，课堂教学的主要目的都是指向培养学生综合运用语言的能力。

大师们的教学风格都各有千秋，我们无法去模仿更无法超越，但大师们这种对英语教学执着的热情值得我们去学习，像张伊娜教授在报告中说的那样：我们要带着对课堂的一种敬畏之心，重新审视我们的课堂教学，认真思考：我们到底应该带给孩子怎样的英语课堂？

探索，我们一直在路上。