为进一步加强小学英语学科教学研究，提高青年教师课堂教学水平，4月30日下午，中一协作片在牛塘中心小学开展了英语专题研讨活动。本次活动的主题是“在拓展阅读中提升学生英语自主阅读素养”，协作片的英语老师齐聚一堂，共同体验“悦读”，“思享”课堂。

首先，牛塘中心小学的汤雪静老师和马杭中心小学的曹芳老师分别执教了研讨课《Daddy Robot》和《Just saving my money》。两位老师不约而同地选择了绘本作为拓展阅读的抓手，两节课的选材都充满童趣，寓意丰富，贴合学生的生活实际。教师们准确把握教材，立足文本，结合故事情节采用设问激疑、猜测想象、自主表演等教学手段激发学生的学习兴趣，引领学生在轻松愉悦的氛围中阅读、表演故事。教学环节清晰，教学组织有序而巧妙，学生用心阅读、思考，沉浸于或有趣或温情的故事里，真正成为学习的主体。

本次活动创新了研讨方式，上课伊始，张素玉老师便给听课老师分组并布置不同的观察任务：教师如何在阅读前、阅读中、阅读后引导学生；英语阅读的高阶思维问题如何设计；阅读教学中教师怎样运用形成性评价。课后，听课老师各抒己见，根据课前任务对两节课进行了有针对性地评议。最后，张老师进行了总结性发言，指出了两节课的亮点和有待商榷及优化的地方，引领参与活动的老师深刻领悟并反思：阅读素养不仅仅包括关注学生阅读技巧、策略与能力，更需要发展跨文化理解、促进多元思维、形成正确价值观，培养学生良好的阅读品格。新颖的研讨方式，让每一位参与的老师都受益匪浅。

本次活动是我们“在拓展阅读中提升学生英语自主阅读素养”教学研究的良好开端，我们将一路探索，一路思考，一路前进！

                           撰稿：庄玲英  摄影：戴文君  审核：周晓英