为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）、《省政府办公厅关于规范校外培训机构发展的实施意见》（苏政办发〔2018〕98号）和《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（苏教基〔2018〕24号）对中小学课后服务提出的要求，结合我校实际，制定如下实施方案。

一、组织机构

学校课后服务工作领导小组：

组  长：陈  子

副组长：陈彩云  王成伟  华  丽  周晓英

成  员：黄曙英  陆志琴  顾玉萍  周小苏  李德志  叶  红  章一星

        王素玉  王宏亚  蒋丹萍  孟  璐  陈晓瑜  许丽娜  张志兰

        章  雨  华国兴

课后服务工作领导小组要落实工作责任，确保课后服务规范有序、安全稳定、群众满意。要加强对师生安全教育，强化活动场所、设施设备安全检查、课后服务期间安全巡视和门卫登记管理，对参与人员的品德、健康、资质严格把关，制定并落实严格的学生考勤、监管、交接班制度，切实消除安全隐患。进一步细化完善课后服务期间的各类应急安全预案措施。

二、服务时间

从2019年春季学期开始，每学期开学第二周起从星期一至星期五（法定节假日、寒暑假除外）下午放学以后开展课后服务。低年级从3:50——5:10，中年级4:00——5:20，高年级4:10——5:30。学校根据实际情况动态调整夏令和非夏令服务时间。

三、服务内容

1.集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。利用“名师空中课堂”、“青果在线”等面向学生开展个性化学习辅导。坚决禁止进行集体教学或“补课”。

2.参加社团活动。安排学生参加各种社团和兴趣小组活动。学校立足本校实际，开展体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类兴趣活动。

3.自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。

四、服务对象

在校学习日下午正常放学后，按时离校有困难的学生。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生等群体。

五、基本原则

（一）坚持自愿参加原则。开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，不得因此增加学生课业负担。

（二）坚持公益惠民原则。开展学生校内课后服务坚持公益性、非盈利性。学校充分发挥课后服务主阵地作用，利用学校内部各种设施设备，为开展课后服务提供必要的支持和便利。

（三）坚持循序渐进原则。开展学生校内课后服务要实事求是，从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。

六、工作流程

（一）服务公示。学校在2019年春学期开学第一周召开教师会，发放告家长书，宣传课后服务政策和学校工作方案，讲明原则、讲清政策、讲透要求。

（二）组织报名。学校通过发放告家长书的形式组织开展报名工作，对服务性收费或代收费项目要明确告知家长。对有课后服务需求的学生，学校应根据自身服务能力，尽可能满足学生的需求，按“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制确定参加课后服务的学生并统一组织实施。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务群体。

（三）编制班级。

学校根据学生报名情况，以年级为单位进行学生课后服务编班，每班30人左右。学校按每班1课时或2课时配备1名教师，按每两个年级不超过2人的原则配备管理人员、后勤保障人员，具体由学校根据实际确定。

（四）编排课表

学校根据学生报名情况和校情实际，为每个课后服务班级安排周课表，轮流安排集中完成作业、社团活动、自主阅读交流等活动。

（五）开展服务

课后服务教师应明确自身工作任务，认真按学校要求组织课后服务。要积极开发和实施社团活动课程、专题教育活动，精心做好教学设计，提升课程实施水平和质量。要为学生作业个别答疑、为个别学习有困难的学生进行学习辅导。每节课开始前课后服务教师要做好点名考勤工作。

七、津贴发放

设定服务性收费或代收费项目的课后服务，坚持成本补偿和非营利原则，收费标准按有关规定由价格主管部门、教育行政部门联合报本级人民政府批准后执行。严禁以课后服务名义乱收费。对人力资源和社会保障、财政部门在绩效工资总量中增核的课后服务绩效部分，学校制定发放办法，做好参与课后服务教师、管理人员的绩效分配。

武进区牛塘中心小学

2019.2