德育工作始终坚持以社会主义核心价值观、学生行为习惯的养成教育为主线，努力追求时代性、创造性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。以活动系列化、形式多样化、过程体验化、内容课程化为目标加强活动建设，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，提升五小核心素养，构建和谐幸福校园。

根据期初制定的本门工作计划，对本学期的具体工作进行回顾式梳理、针对性总结，具体如下： 

一、探索队伍建设分层培养，促进班主任专业化发展。

1.申报名班主任，引领辐射

根据《常州市中小学名班主任培育工程实施方案》，制定了我校班主任梯队培养计划，建立阶梯式的班主任专业培养机制，努力推进班主任队伍建设，提升班主任教育水平。暑假中，我校对2018年（首批）常州市中小学名班主任积极申报，我校金牌老班主任黄小萍凭借她高尚师德、育人理念、特色活动、及青蓝帮扶等成为了全常州市170位名班主任之一。本学期，她先后赴二实小、局小观摩了“常州市特级班主任”风采展示，然后进行校级主题活动风采展示。相继，蒋丹亚也被评为武进区中小学名班主任，在片少先队活动上作《关注成长，活动先行——关于班队集体建设的一点思考》的专题分享，班主任工作例会上分享了《依托多彩活动，凝聚班级合力》。

可以说，优秀的名班主任是我校德育工作的领军人物，充分发挥名班主任的引领和辐射作用，同时也在积极探索青年班主任的快速成长途径与办法，通过帮扶指导、培训学习、基本功竞赛、特色展示等手段，打造一支专业化、精细化的班级管理骨干队伍。

2.重视队伍建设，梯队发展

本学期，重视全体班主任的专题学习，组织了《“中小学班主任工作技能提升与心理健康教育高级研修班”》等四次外出培训学习，刘凯、桂雪平等老师回校后分别作《破译心灵密码，文化滋养教育》《落实常规管理，营造向上向善班风》等专题分享；校内组织观摩了黄小萍、刘凯的主题班队活动，聆听了蒋丹亚的专题讲座、学习了“叶圣陶育人思想”等。每月的班主任例会，注重班主任的经验分享及专题学习，董军、蒋丹亚、黄小萍分别围绕低年级的习惯培养、中年级的家校沟通、高年级的心理教育支招。本学期还组织了班主任基本功比赛，  位青年班主任进行了班队微课展示，班主任优秀工作案例的评比。

我们尽量考虑各年龄层次的班主任发展所需，通过多种途径、不同方式为搭建平台，实施分层培养策略，鼓励班主任不断丰富自己的业务能力，学做智慧班主任，提升班主任工作的艺术，从而促进全校班主任队伍专业化发展，为学生的健康成长服务。

二、拓宽资源深化“诚恒”德育，丰富“阅·读”提升核心素养。

继续构建“诚恒”为核心的学校德育工作目标、内容和体系，坚持立德树人。德育工作不能局限在校的德育教育，应该面对学生的“生活世界”（Lived-world）。开展“体验德育”，丰富“阅·读”内涵；关注“品格培植”，彰显“核心价值教育”。

1.经典诵读，明理养德

为了传承中华经典文化，营造良好的校园文化氛围，打造书香校园，12月举行了“童心里的经典，诗词里的赞歌”经典诵读大赛。各班在形式上努力创新，展现了良好的精神风貌。学生通过吟诵体现了对诗歌的理解和感悟，表达对诗词的热爱与赞美。11月，邀请“中国动物小说大王”沈石溪为孩子分享《亲近生命，走进自然》的专题讲座。组织了纪念改革开放40周年学生征文、摄影作品评比。用中华优秀传统文化浸濡孩子的心灵，追求“阅•读”丰盈人生，让他们打下中华民族的烙印，做一个有根的中国人。

2.践行规范，仪式明德

结合每季度的文明城市复检，加强未成年人思想道德建设，重视学生行为规范的养成，通过班主任经常提醒和点滴教育，学生的文明行为有所好转。本学期，重点规范学生的书包不随地乱放，离开教室必须整理好桌面上的文具用品，文明用餐、文明走路等。一年级学生还进行了为期一周的常规专项训练，并在嬉乐湾进行成功汇报表演。

9月，举行了“七彩童年 牛小起航”一年级新生入学礼，孩子穿越“诚恒之门”，接受开学“红包”，佩戴“牛牛徽章”，宣读“入学誓词”，牢记“诚恒”校训，点亮美好梦想。11月，举行“成长 感恩 梦想”为主题的三年级成长礼活动。丰富多彩的汇报表演、家长的成长礼福袋、照片墙上孩子们的成长足迹、许愿树上孩子们的美好心愿，都见证了孩子十岁成长！建队节，组织开展了“争做新时代的好队员”队日活动；国庆节，开展“向国旗敬礼，争做新时代升旗手”主题活动。12月，举行了中一片少先队观摩活动，刘凯展示了队课《习爷爷的教导记心间》，蒋丹亚分享了《关注成长，活动先行——关于班队集体建设的思考》。

3.亲历佳节，体验悟德

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，为进一步营造敬老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，增强少年儿童的社会责任感，重阳节，组织学生参观武进净慧颐养中心，学习“尊老爱幼”传统文化精神。学生用舞蹈表演、现场书画等方式慰问老人、赠送礼物，还跟随武进九洲花园大酒店师傅制作重阳糕。

12月，举办了“科技给我力量，创新伴我成长”为主题的第十二届校园科技节，其中，有孩子们喜欢的“变废为宝”“吸管结构”“魔方”“龙卷风”，还有区科协为孩子带来的寓教于乐的科学魔幻秀，花谷奇缘引领学生走进了“我是小小园艺师”郁金香种球公益课堂。

正是在这一次次参与、体验中，学生对祖国优秀传统文化有了最初的印记，在活动中学会了探索和创新，形成了正确的价值观和人生观，不断提高自身的道德素养，让公益精神成为一种共识。

    4.体验非遗，传承守德

孩子们走出课堂，走出校园，通过微课程的学习了解并传承当地的非遗物质文化遗产。12月，40多位同学来到区青少年活动中心，走进第二课堂聆听了国家级非物质文化遗产“常州梳篦”省级传承人邢粮老师的精彩讲座，亲身体验了梳篦开齿、齐齿、刺面过口、砂面的制作。一次小小的体验，不仅使同学们了解了常州梳篦的悠久历史和文化内涵，更激起了对常州梳篦的浓厚兴趣，让他们从小就沐浴在中华优秀传统文化中成长。

“亲近民俗文化，传承民族精神”为主题的“有根德育”打启动了新的德育活动课程模式，以更适切的教育方式来弘扬我国优秀传统文化，同时也起到更好地育“全人”的效果。

5.红广电视，公益扬德

我校于今年上半年加入由中国少年儿童发展服务中心等单位发起的“红广计划”，接受“红领巾广播电视采编系统等相关设备”捐助，建成标准化的校园红领巾广播站电视台，创建了“红领巾广播电视促进计划创新实践学校”。今年10月接受了相关单位第一次现场检查，并根据检查结果进行了一系列推广、落实工作。

11月，三（3）班的陈心怡采访了中国少先队工作学会副主任华耀国老师，录制了“十岁话成长”专。12月，录制了常州福隆控股集团防霾口罩捐赠仪式，还邀请眼科专家举行“爱眼、护眼”访谈节目的录制。 另外，结合“119”录制消防安全教育专题节目，感恩节录制“感恩于心”专题节目，还有法制教育、诚信教育、心理教育等节目。本学期，我们共录制了《十岁话成长》等5期专题视频，《守法小公民》《诚信之美》《自信的力量》等5个专题音频。负责人王宏亚利用班主任例会进行“红广计划推广”,推荐家长和孩子一起收看宣传学校教育成果、学生活动成果的节目，一睹“红领巾”的风采。 

9月，五（2）、六（7）班围绕“常州市公共图书馆的建设和管理研究”和“文明出行，走进常州地铁新时代”主题举行了听证会。同学们通过现场采访、查找资料、搜寻相关法规、整理材料、制作展板等开展一些列的公民教育活动取得了良好的实践成果。该活动使学生主动关注社会，提高了公民责任心。

三、其它教育工作齐抓共管，服务学生健康成长

1.安全健康教育，常抓不懈。期初常州龙城救援队队长黄炜作“急救与交通安全”主题讲座，期末进行假期安全教育。凯莱光学有限公司的专家利用家长会作护眼知识专题讲座。

2.加强课题研究，顺利结题。“基于流动儿童实际培养学生基础文明素养的研究”经过课题组成员的齐心协力，于1月份顺利结题。评审组专家、老师对课题组成员扎实的研究给予了肯定，认为我们“想清楚”了该做什么、怎么做等问题，研究是有成效的，同时也对结题报告提出中肯的修改意见，为我们点明了方向。

3.组织文明评比，表彰先进。每月组织“文明牛小娃”的评比，学期末组织“文明班级”的评比，树立典型。经过班级、年级初选，再经微信投票决选等环节，李博、杨喜帆等当选为校级“文明牛小娃”。创造性地运用新媒体手段评价“文明牛小娃”，使得家庭、社会共同参与，创造机会强化培养学生基础文明素养，让立德树人在处处、时时、事事都能发挥积极的导向作用，为学生健康成长给予正能量。

4.更新家委组织，协同育人。10月，组建2017级家长委员会，更新全校家委会成员，召开了一、三、五、六年级的家长会，陈子校长、周晓英副校长、黄曙英分别作大会专题讲座，班主任进行班级专题交流，并组织家长讲坛，促进家校协同育人。

5.爱心资助工作，帮助圆梦。本学期，在各位班主任的协助下，我校32位学生申请到本学期的1000元爱心资助金。10月，区星火爱心助学协会为5名被资助学生举行了爱心助学活动发放仪式。

6.接待参观学习，同心筑梦。11月，接待西藏自治区的七十多位少先队工作者，以及江苏省名辅导员工作室海安于爱芬工作室、武进储宁玲工作室的成员；12月，接待湖北省宜昌市30多位辅导员老师，宣传我校德育工作经验。大家分享教育经验，共商教育大计。

本学期，全体班主任以及全体德育工作者，大家不忘教育初心，共同携手在学生德性养成的关键时期进行行之有效的有根德育培植，在学生心中树立牢固的“诚恒” 观念，弘扬我国的优秀传统文化，提升了文明道德素养，树立了社会责任意识，综合提升“五小”核心素养。

三、本学期取得的主要成绩

1.  因我校2018年安吉暑期研学旅行工作组织得好，在全区作《构建“协同育人”模式  落实“立德树人”根本任务》的经验分享；

2.  因我校2017-2018学年度德育工作突出，被评为“武进区德育工作先进学校”；

3.  项目《弘扬优秀传统文化 创设有根德育课程》被评为“武进区中小学德育工作优秀项目”；

4.  成功申报“常州市科学教育综合示范学校”；

5.  被评为“武进区关心下一代先进集体”；

6.  武进区青少年“中华美德”读书教育活动获优秀组织奖；

7.  五（2）、六（7）班的公民教育活动均获常州市二等奖。

学生发展中心

2019年1月