牛塘中心小学2018—2019学年第一学期教师发展中心工作计划
指导思想：
以“改革创新”为主题，以区教师发展中心和学校工作计划为指导，依据学校实际，树立“科研服务质量”的意识，深化学校改革，实现新的跨越,确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，积极开展校本教科研活动，努力实现牛小教科研工作再上一个新台阶！
具体工作：
一、 教师培训工作
继续抓好1358青年教师培养工程，邀请专家给青年教师作论文指导并重点关注青年教师粉笔字的现场培训、指导工作,制定好教师个人新一轮三年主动发展规划，大力提升教师业务素养。
1．潜心阅读，理解、内化。
全体教师确立“工作学习化、学习工作化”的意识，以读书交流、评比等形式多样的活动为手段促进阅读。2018年暑期，学校要求45周岁以下教师精读管建刚《一线带班》，并要求做到读思结合、认真撰写教学论文或读书心得一篇，开学后学校将以这本书为主，进行老师们的读书心得交流，努力营造浓浓的读书氛围，建设牛小书香校园!
每学期开展一次读书心得评比活动，杜绝抄袭，择优（6人左右）大会交流。
2．勤于学习，借鉴、发展。
（1）提倡每位教师充分利用牛小校园网、课题网站平台，积极发挥自我学习的主动性，在资源共享中成长！
（2）有序安排外出听课或观摩，积极推动反思重建，形成“学习—反思—重建”的学研模式，以年级组或教研组活动为平台促进学习、反思和实践。
高效组织教师外出学习回校后进行小结性汇报或结合班级实际进行创造性汇报。
（3）充分利用校内骨干教师资源，并鼓励骨干教师以讲座、示范课的形式发挥引领作用，各级研究课提倡以同课异构、一课多轮的形式开展，并形成过程性材料。同时结合示范课、各级公开课，给青年教师搭建评课、议课平台，促进青年教师对课堂的深层理解。同时，开展“校长讲堂”、“骨干教师讲堂”“信息技术培训”活动，让老师们从身边的榜样中汲取精华。
（4）积极发挥武进区“送培上门”项目工作站的作用，借力与对外交流、专家引领等路径，让老师们不出家门就享受优质的培训和展示平台。
（5）邀请专家来校讲座，在面对面的交流中实现成长。
二、 教科研工作
1．课题研究，规范、务实。
（1）落实好主课题研究。
学校现有国家级课题一个，市级备案课题一个，区级课题两个，分别是信息技术课题《互联网+背景下校本研修的实效研究》、《交际语境动态建构下的习作教学范式研究》、学科课题《学科教学中培养学生自主学习能力的策略研究》和德育课题《基于流动儿童实际培养学生基础文明素养的研究》。另外，《基于“诚朴”文化关照下的“三实”课堂教学策略研究》、《在主题拓展阅读中提升学生自主阅读素养》、《基于“阅·读素养”的数学课程校本化实施的研究》正在积极申报常州市教育科学“十三五”规划第二期课题备案中。
（2）脚踏实地开展微型课题研究。
为规范微型课题过程管理，有效保证课题正常进行，我们倡导老师们认真围绕课题自觉在教育教学中进行实践研究；积极撰写研究论文，并向各级刊物投稿。学校教师发展中心将对微型课题实行严格管理，认真筛选方案，关注研究过程的管理，对有过程、有实效、有成果的微型课题方同意其结题，并在优秀教科研个人积分中加分。
2.日常教学，反思、重建。
利用校内研究课、示范课、考核课等平台，推进日常研究，并积极进行反思和重建。
备课笔记中有反思；听课笔记上有重建建议；研究课、示范课、考核课教学预案后有重建学案。
3.信息技术，尝试、创新。
鼓励老师，尤其是青年教师尝试媒体新技术的运用，并在教研组内发挥自身优势，促进各教学软件、教学资料的有效运用，学校还将充分利用身边的技术资源，不断提升我校教师信息技术的应用能力。
4．论文撰写，积极、主动。
注重论文撰写的过程性指导，认真组织各级各类的论文比赛，如武进区教育学会年会论文竞赛等，有序推荐优秀论文向相关报刊投稿。
三、教师发展与考核工作
1．继续完善各项校本制度，引领教师主动发展。
2．教师优化个人主动发展规划。学校根据教师个人实际情况对教师进行个案研究。
3．健全发展机制，提高“五级梯队”比例，以课题研究为抓手，扩大牛小“优师”队伍，利用学校现有课题，借力“管建刚名师工作室”的优质资源，整合1358青年教师培养计划、五级梯队教师年度考核方案，在切实提升教科研实效的基础上进一步培养学科优秀教师，把扩大牛小“优师”队伍作为学校重要任务予以落实。
4．进一步构建“诚信、有恒、仁爱”的教师文化，用学校“诚恒”文化核心理念影响教师职业行为，并内化为每位教师的自觉行动。
四、互联网工作
1．进一步优化校园网，规范管理，确保网络安全。
2．加强E课堂培训，提高E课堂在青年教师群体中的使用率。
3．进一步推进校园数字化进程，发挥互联网作用，促进教育教学工作。
具体工作安排：
9月份：
1．读书交流活动。
2．期初教师培训活动。
3．“牛牛故事会”第七讲。
4．教师节表彰活动。
5.“送培上门”第五次活动。
5．组织参加武进区优秀教学论文评比活动。
6．微型课题研究启动。
7. 启动2018——2019学年“1358青年教师培养计划”。
8.召开各课题组成员总会议，布置校主课题在本学期的主要工作。
10月份：
1．各课题组开展活动。
2．“微型课题”研讨活动。
3．多媒体新技术培训活动。
4．教育影片观后感交流。
5. “送培上门”第六次活动。
11月份：
1．各课题组开展活动。。
2．各学科主题沙龙活动。
3．参加区年会论文。
4．“牛牛故事会”第八讲。
5. “送培上门”第七次活动。
12月份：
1．读书交流活动。
2．各课题组开展活动。
3．“微型课题”研讨活动。
4. 汇编“牛牛故事会”。
5. “送培上门”第八次活动。
1月份：
1．各课题组成员整理并总结课题组研究工作。
2．微型课题研究工作交流。
3．学期优秀教研组及个人、年度优秀通讯员评比工作。
4．奖励性绩效工资结算。
教师发展中心
2018年8月
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