牛塘中心小学2017—2018学年第二学期德育工作计划
一、指导思想：
为深入贯彻落实立德树人根本任务，根据《中小学德育工作指南》和学校工作计划，坚持育人为本，德育为先，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，不断增强德育工作的时代性、科学性、创造性和实效性，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的教育模式。本学期将继续以践行社会主义核心价值观、“五小”核心素养的培养为主线，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，丰富学生校园生活，提升学生的综合素养。
二、工作目标：
1.加强文明素养实践研究，实现德育工作新品牌；
2.推进班集体建设新机制，形成班级文化建设新思路；
3.推进“五小”课程项目建设，形成学生成长新成果；
4.多渠道开发教育资源，提升成事成人新磁场。
三、工作要点：
1.加强学生文明素养发展工程的实践研究
结合常州市每个季度文明城市复查工作，继续推进德育课题——“基于流动儿童实际培养学生基础文明素养的研究”，根据各年段学生文明素养的培养目标，着力研究实施策略和评价机制，遵循“知行合一”的原则，扎实推进社会主义核心价值观教育、“八礼四仪”养成教育，多渠道、多形式，向全体学生进行行为规范教育，努力培养和提高学生的文明素养，打造学校德育工作新品牌。学生要做到文明礼貌，有良好的生活、学习习惯，初步形成良好品质，综合素质评价优良率达到90%以上，无违法犯罪行为。
2．不断深化“诚恒”德育特色建设
继续构建“诚恒德育”为主题的德育工作目标、内容和体系，立德树人，把社会主义核心价值观融入德育工作中。积极探索德育“三化” 教育：德育的“生活化”，通过学生良好行为习惯的养成教育来实现；德育的“仪式化”，结合“八礼四仪”、 “动感牛牛风采节” 、校园“读书节”“艺术节”等开展相关活动；德育的“课程化”，通过主题性活动、社团活动、“五小”项目等相关课程来实施，强化特色建设。
3.继续推进班集体建设新机制
进一步加强班级文化建设和管理，充分利用校园文化，把班级的布置、班风的培养与校风、学风、校园精神等文化内核相结合，努力形成班级特色文化。
加强班主任队伍建设，开展全员德育的研究与实践，积极探索新上岗班主任的快速成长途径与办法，通过帮扶指导、培训学习、研讨管理、基本功竞赛、特色展示等手段，打造一支专业化、精细化的班级管理骨干队伍。
继续开展班级岗位设置，做到每人有岗可站，人人有事可做。确保师生共同参与班级管理和文化建设的研究。
4.不断拓宽德育教育资源
积极开发校内外德育教育资源，争取挂牌牛小校外德育教育基地、实践基地；用足用好校内外德育教育阵地；用“请进来，走出去”的方式开展富有地方特色的德育活动。
构建新的家校组织模式，定期召开家委会会议，定期举办家长讲堂，聘请家长进课堂，促进社会、家庭、学校三位一体，家长、社会力量参与、协助学校管理，弘扬正能量，形成德育工作合力。
积极发挥关工委、共青团、少先队等组织职能，延展活动途径，丰富教育内涵，努力提升群团工作成效。
5. 多措施促进学生身心健康
树立健康第一的指导思想，正常开展心理健康教育，加强学生的理想、品行、心理、学习与交往等方面的指导，促进学生从身体到心理的健康成长。
6. 持续推进乡村学校少年宫建设。
逐步构建完善“小百灵”乡村学校少年宫建设联动机制，积极扶持好乡村学校少年宫品牌项目。
德育工作重在强化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人等实施途径，坚持以活动教育为主旋律，加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育，深入推进活动课程科学化、实效化，塑造学生的健全人格，提升学生的核心素养。积极探索实施校园德育品牌化，基地德育规范化，家校社教育协同化，努力增强德育工作的实效性。
三、具体安排：
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月份
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周次
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具 体 工 作
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负责人
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备 注
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二月份
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1
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“缤纷的冬日”寒假学生生活总结。
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王宏亚
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制作展板
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1
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举行开学典礼暨第一次升旗仪式。
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王宏亚
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1
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召开班主任工作例会。
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顾玉萍
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成长手册
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1
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制定德育工作计划，少先队工作计划，班队工作计划。
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顾、王
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第二周查
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1
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送交寒假期间开展为困难学生送温暖活动的相关材料。
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孟 璐
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2月28日前
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1
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常规礼仪教育，各班自主学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、社会主义核心价值观和“八礼四仪”，以及养成教育“十好儿歌”。
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王、蒋
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1
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加强校园文化建设，更新校园橱窗、新闻角、BOOK书吧、校园音乐等。进行班级布置，出刊板报（主题：读书节、生命教育、核心价值观）。
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蒋丹萍
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第二周查
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1
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招募“护学岗”家长志愿者，制定值日表，落实每天到岗。
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孟 璐
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第一天开始
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1
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班级图书角建设，制定班级读书方案。
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孟 璐
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发记载簿
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1
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庆祝元宵节：搓汤圆、猜灯谜、赏花灯等。
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蒋、王
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1
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落实学生安全出门制度（含门禁卡、出门证等）。
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顾玉萍
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发放出门证
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1
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落实小百灵乡村学校少年宫和校级社团相关工作。
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顾玉萍
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三月份
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2
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召开“文明素养”课题组会议，部署本学期研究工作。
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王宏亚
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2
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组织红领巾“十项常规”评比，“小百灵广播”开播。
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王宏亚
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发表扬信
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2
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迎接常州市文明城市第一季度复检工作（含常州市少年宫台账上传网络平台，未成年人思想道德建设检查等）。
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陈顾蒋
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添加QQ群
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2
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开展生命教育月系列活动（结合学雷锋日、妇女节、植树节等开展“爱·感恩”教育活动，也含心理团辅活动、志愿活动、第23个全国中小学生安全教育活动、五六年级青春期教育等）。
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蒋、王、顾
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组织参赛
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3
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班级网站建设。
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孟 璐
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月底检查
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3
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组织参加市“生命之水”主题教育活动。
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蒋丹萍
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组织参赛
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3
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召开六年级学生家长会。
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顾玉萍
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4
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协助举办许绍银捐赠仪式。
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学生中心
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4
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开展争当江苏省、常州市、武进区“好少年”展评活动。
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王宏亚
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组织上报
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4
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举行第八届校园读书节（含“中华美德”读书教育活动）。
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孟、蒋
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组织参赛
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5
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全国中小学生“安全教育日”。
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蒋丹萍
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周一
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5
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班主任月考核汇总。
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顾玉萍
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上报审核
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5
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关工委主题活动比赛。
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孟 璐
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5
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武进区中小学生信息技术应用能力竞赛、区小学生电脑制作竞赛。
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顾玉萍
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5
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落实2018年春学期家庭经济困难学生认定和政府资助经费申办等工作。
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孟、顾
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4月上报
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5
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组织参加区朗诵比赛。
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陈顾蒋
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组织参赛
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四月份
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6
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王宏亚
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网上祭扫
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7
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组织开展“拥抱春天”研学旅行活动(社会实践活动)
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陈顾孟
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小记者活动
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8
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举行二年级家长会或半日开放活动(含家长讲堂)。
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顾玉萍
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9
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组织参加班主任工作经验交流会（班主任工作例会）。
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顾玉萍
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9
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组织参加红领巾读书征文比赛（区图书馆组织）。
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孟 璐
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9
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班主任月考核汇总。
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顾玉萍
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上报审核
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五月份
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10
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出刊第二期板报（主题：艺术节、动感牛牛风采秀、核心价值观）。
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蒋丹萍
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10
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举行四年级学生家长会(含家长讲堂)。
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顾玉萍
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11
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举办“五小”明星讲坛：宣讲十九大等。
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顾、宏
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电视台
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14
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举办第十一届校园艺术节，欢庆“六一”，表彰“十佳少先队辅导员”“十佳小星星”“文明之星”，举行一年级学生入队仪式。
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学 生
中 心
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14
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参加区“中华美德”读书教育活动。
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孟 璐
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组织参赛
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14
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开展区组织贫困生资助活动，协助开展镇“爱心扶春苗”活动。
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孟、顾
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13
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区“艺术节活动”（舞蹈、民乐、朗诵比赛等）。
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陈、顾
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14
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班主任月考核汇总。
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顾玉萍
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上报审核
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14
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红十字相关活动等。
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孟 璐
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六月份
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15
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法制教育、毒品预防教育、诚信教育等专题活动。
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蒋丹萍
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16
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组织开展暑期学生研学旅行活动（筹备工作）。
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蒋、顾
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17
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评选表彰优秀班主任师徒、优秀班队干部、广播之星、优秀志愿者。
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顾宏蒋
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18
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组织《班队工作手册》、班级图书角的评比。
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顾、孟
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18
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组织毕业班活动：参观武进诚信馆等。
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蒋丹萍
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18
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班主任考核情况汇总，评选表彰年度“班主任标兵”“十佳班主任”。
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陈、顾
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上报审核
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18
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部署“七彩的夏日”暑假学生活动，进行假期安全教育。
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王宏亚
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18
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组织参加市中小学“好书伴我成长”读书活动。
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孟 璐
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18
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开展公民教育。
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孟、顾
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组织参赛
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18
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各项资料归档。
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学生中心
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七八月
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组织参加区班主任基本功比赛。
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顾玉萍
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组织参赛
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组织武进区德育论文参赛（基教科德育条线组织评比）。
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王宏亚
|
组织参赛
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开展夏令营活动。
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蒋丹萍
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安全预案
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牛小学生发展中心
2018年2月
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